特别是培养学生合作学习能力方面，让孩子们在师生，生生，小组等不同的合作方式中，学会倾听，学会评价，为学生的终身学习奠定基础(四)通过课件出示两张照片，教师介绍照片中是已经失去联系的朋友，将同学们分成两组，分别对照片进行描述，帮老师录制一段寻人启示把学到的知识运用到现实生活中去，鼓励学生在帮助他人的同时，也增强了他们的自信心和合作精神(五)我们的朋友有很多，有动物，植物，在科学发达的今天还有机器人请同学动手设计一张机器人朋友的画像并对自己的设计进行说明，提升学生的能力(六)作业布置注意结合学生实际分层，学生可任选其一(七)对学生的表现进行总结评价九、教学总结这节课不论是旧知识的巩固，还是新知识的呈现和操练，都紧紧围绕教学重点，游戏和评价方式的设计适合学生的心理，吸引学生，让学生积极参与到课堂中来

B：经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识为了更好的记忆，我在这里给同学们朗诵诗歌“防溺水歌”我防溺水有高招，大人陪伴第一招私自游泳很危险，不去深水很重要我防溺水有高招，泳前热身第二招伸手踢脚弯弯腰，预备动作不可少我防溺水有高招，解除抽筋第三招赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳防溺措施要知道，不可逞能不骄傲“安全”二字记心中，远离危险身体好五、什么是雷电雷电(闪电)的发生频率与特点案例讲述：时间：20__518晚上 地点：贵州省贵阳市这天晚上，天气闷热、乌云密布，贵阳市花溪麦坪乡彭关页岩砖厂承包人樊世成和周平、何灼青等七人围坐于该厂工棚内吃晚饭8时10分左右，突然一声炸雷响过，靠在门方一侧的樊世成应声倒地

Students turn to Page33 and listen to the tape, finish the listeningtask in 1bStudents listen to the tape again and repeat2Students turn to Page34 and listen to the tape, finish the listeningtasks in 2a and 2bThen students listen again and repeat【Method coach】模仿纯正的语音语调，朗读听力材料，培养学生的语言交际能力Task 3Learning action tips：Students read aloud the dialogue in 1c, 2c and 2d, finish the tasks in1c, 2c and 2d, students imitate the listening contents and have a conversationpractice with“What do you think of…

肠胃不好的人,绝对不可以吃冰镇水果,最好是选择多吃一些凉性或温性的水果,反季节的水果尽量少吃凉性的水果包括:梨(肠胃不好的少吃)、香蕉(不要空腹吃);温性的水果有:苹果、柠檬、西红柿(胃酸过多者少吃);容易消化的瓜类、水梨、苹果等也不错养心脏加午休到了夏天,心阳最为旺盛,功能最强,当气温升高后,人们极易烦躁不安,好发脾气这是因为气温过高加剧了人们的紧张心理、心火过旺所致此时人们不仅情绪波动起伏,机体的免疫功能也较为低下,起居、饮食稍有不妥,就会发生各种疾病立夏以后饮食原则是“春夏养阳”,养阳重在“养心”因此,在整个夏季的养生中要注重对心脏的特别养护