我亲爱的朋友们，如果当你看到无辜的孩子，被艾滋病折磨得奄奄一息，你能不为之心痛吗如果你看到妙龄的少女被艾滋病摧残得瘦比黄花，你能不为之惋惜吗他们也许因为与生俱来的贫穷，也许因为一次意外的医疗事故，却要背上这沉重的无法解脱的痛苦;也许因为一时的失足，却要用宝贵的生命作为代价他们在痛苦中呐喊，在无奈中抗争，在失望中期盼我的朋友们，面对这样一群不幸的病人，我们能无动于衷吗能忍心弃之不顾吗如果不能，请你们用你们的掌声告诉我朋友们，我们的领袖，我们的医生，我们的志愿者，他们或者万众瞩目，或者普通平凡，但，他们却共神圣是他们，用亲切的微笑融化了艾滋患者心中的坚冰;是他们，用滚烫的爱心驱走了艾滋患者心中的黑暗;是他们，用五色的青春换来另一颗绽放生命

教学重点：让学生经历收集和整理数据的过程，认识简单的条形统计图教学难点：能根据统计图中的数据提出问题、解决问题,并依据信息作出判断和决策二、说教法和学法一年级学生年龄小、好动、自制力较差，教学应尽可能有趣味性，可以活动和游戏为主因此，我主要采用情境教学法、激趣法、鼓励探索、引导发现的教学方法，指导学生学习本课的内容，力求突出学生的主体性，同时也注重教学内容的生活化学生的学习活动不仅是为了获得知识，更重要的是掌握学习方法，提高学习能力在整个学习活动中，我引导学生运用多种学习方法：动手操作、自主学习、合作交流等，我把学生分成5个学习小组进行交流活动，并以奖奖品的形式激励学生，同时也为课堂的练习作铺垫

胃是人体必不可少的重要脏器之一，食材进入人体后，都要经过胃消化过后才能够被吸收，可以说，如果胃部出现问题，那么人体很可能会缺乏营养，导致更多问题出现然而，现在人们的饮食越来越丰富，但随之而来的却是各种疾病不断爆发，根据相关数据来看，我国胃癌发作几率正在逐年增加，而这些人大部分的胃都是吃垮的对此，医生提出忠告，想要远离胃癌困扰，以下4种食物最好少吃腌制食物许多人都很喜欢吃腌制而成的菜肴，认为这样的菜比较下饭，但实际上，这类食物中存在着大量的亚硝酸盐，尽管它并不会直接致癌但当它进入人体胃部之后，就会和蛋白相结合，最终产生亚硝胺，这是非常危险的致癌物，也是导致癌变的主要因素因此，想要降低胃癌的发作几率，最好不要吃此类食物

一节精彩的生物实验课，一场激烈的篮球比赛，一堂难忘的手工劳动课无一不是作文的好素材3从社会生活中选取素材(1)走进大自然，培养丰富的情感和良好的观察力不同的季节，大自然会呈现出不同的色彩;不同的时间，天气也会瞬息万变：或晴空万里，或大雨倾盆，或浓雾弥漫，或大雪纷飞要学会体验，捕捉瞬间的灵感(2)关注社会生活，扩大信息量为避免作文立意肤浅、缺乏新意，我们应当关注社会生活，多读书，听广播，收看有意义的电视节目，扩大信息接收量，让生活的源头活水滋润心田选材的注意事项：1切入点要小所选择的事例，要“小”而“典型”“小”，主要指生活中的点点滴滴，不宜写“大”“典型”，主要指不要落入俗套2运用细节描写抓住细节，写出特点