(3)怎样才能知道平均1小杯蜂蜜用了几小杯水呢请在小组内讨论一下①学生思考，小组内讨论②小组交流看法③指名汇报，说明理由在交流的过程中教师要引导学生理解先把比转化成分数，利用分数的基本性质约分，再转化成比的方法(4)得出结论3∶12＝＝＝1∶44∶16＝＝＝1∶4提问：你发现了什么(两杯蜂蜜水中蜂蜜与水的比都是1∶4，所以两杯水一样甜)(5)揭示化简比的必要性当比的前项和后项数值较大时，有时会给判断带来不便，这时就需要根据一定的规则，在不改变比值大小的情况下，将比的前项和后项同时缩小，这种现象称之为化简比设计意图：让学生在解决“哪杯水更甜”的同时，加深对比的意义的理解，进一步感受比与除法、分数之间的关系

要严格遵守交通规则，留意谨慎，以防发生意外坐车上下车和横穿马路时都要格外注意安全第七、注意财物安全，不带手机、超多现金到学校，要妥善保管财物第八、自我的所作所为也要有安全意识中学生容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到摩擦矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自我和同学带来不良的后果最后，期望透过这次国旗下讲话，在全校构成一个“人人关心安全”的浓厚氛围生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，做到警钟长鸣老师们、同学们：每个人的生命只有一次，这天的安全教育，我们期望能够再次唤醒同学们对安全的重视我们要把平安的种子撒播进自我的心田，当它发芽开花、长成参天大树时，我们必将收获更多的快乐、祥和、幸福和安宁

每个孩子都是家里的宝贝，孩子在成长的过程当中，每一点进步，家长都是非常惊喜的孩子在学会爬行，走路、说话，家长都是非常欣喜的那么孩子几岁学会说话是正确的时间段，作为家长想要知道有没有一个具体的答案孩子几岁学会说话，是比较晚部分孩子说话发育非常的迟，受了委屈也不能很好的表达，没有办法和老师正常的交流，只能自己孤单的，在一个孤立的地方待着父母看到也会觉得孩子非常的可怜，虽然孩子的智力和听力行为表现都是非常的正常，但是说话的时间还是相对于比平常孩子晚一些2岁到4岁是孩子说话最关键的时间，大部分的孩子语言障碍也是在这个时期被发现的如果孩子到了两岁，还是不会开口说话，或者是只会说些简单的词，没有办法和大人交流

你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么对于人失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受请同学谈谈你的看法(三)小结发生溺水事故的原因●多发生在周末，节假日或放学后 ;●多发生在农村地区，城乡结合部，多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域;●多发生在学生自行结伴游玩的过程中;●多发生在小学生和初中生中，男生居多;●不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水区，遇上漩涡(四)教育学生如何预防溺水1、禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外水体去游泳、玩耍、钓鱼、捉鱼、洗手、戏水等，要游泳必须由大人陪同去正规游泳馆里游泳，去学游泳时必须带泡沫游泳圈，不能带充气游泳圈