这些两位数，把个位十位上的数字加起来的和有什么特点生：个位和十位上的数字加起来都是9④师：9的乘法口诀的积，除一九得九外，其他的积互相之间有什么关系比如二九十八和九九八十一，18、81，个位和十位上的数字交换了位置你们还能找出几组这样的口诀吗6、记口诀：可以用手指帮助记忆①读一读，自己记一记②背一背，觉得难记的，重点记一记③对口令：师生、生生④把口诀补充完整四九( ) 七( )六十三 五九( )八( )七十二 ( )九二十七 ( )九七十二( )九六十三 ( )三十六三、检测导结1、目标检测1 )、 先说得数，再说说你用的是哪句口诀2×9 6×9 7×9 9×99×9 9×3 9×5 9×42)、看算式说答案9×6 2×9 5×9()×7=63 9×()=72 ( )×( )=363)、填一填

4．重听2a部分的录音，将对话中所提到的球类和人物对应起来，并标明顺序，完成2b部分中的听力训练任务5．Pairwork活动，完成2c部分口语交际的学习任务根据图画内容运用动词have进行询问所属，以练习由助动词do／does引导的一般疑问句结构6．观察3a部分的图画和对话内容，并根据示例捕捉相关信息，从方框内选择合适的词填空7．Pairwork活动，完成3b部分口语交际的学习任务学会使用Let’s…句型表示“提建议”三、第三教学环节：合作交流，巩固提高教师活动学生活动引导学生展开Pairwork活动，完成4部分口语交际和笔头练习的教学任务要求学生阅读第4部分的短文，并根据短文内容，填写表格，然后互相介绍自己的信息

创设日常生活情景，使学生身临其境，调动他们参与的积极性，激发学生们的学习兴趣）3、互动操练 及时评价重视对学生合作学习能力的培养，让学生们在师生，生生，小组等不同的合作方式中，学会倾听，学会评价，为学生的终身学习奠定基础对学生的表现进行总结评价，以评价促发展，激励学生大胆开口Say Teaching Procedures（一）Class opening1、 Let’s sing a song 《Head shoulders knees toes》2、 Greeting：hello ，boys and girlsHow are youToday I’m very happyAre you happy

中新网11月6日电 据国防部网站消息，11月6日下午，国防部新闻发言人陈曦大校就近期涉军问题发布消息记者：据报道，有关部门公开曝光了一批违法违规涉军“自媒体”账号典型案例请进一步介绍有关情况陈曦：为深入纠治网络涉军领域违法违规问题，规范涉军信息传播秩序，军地职能部门结合正在开展的网络涉军不当营销和炒作信息专项整治，公开曝光利用AI生成涉军虚假信息、虚假宣传违规开展“军考”培训等5个方面违法违规涉军“自媒体”账号典型案例风清气正的网络空间，有利于凝聚军心民心、服务强军打赢军事“自媒体”是讲好中国军队故事、宣扬强军正能量的重要力量，但个别账号漠视法律法规和行业规约，将涉军信息当作“流量密码”、“营销噱头”，损害社会公众利益和军队军人形象，必须依法依规处置