在额头、手腕、小腿上各放一块湿冷毛巾，其他部位应以衣物盖住当冷敷布达到体温时，应换一次，反复直到烧退为止也可将冰块包在布袋里，放在额头上热敷 假使体温不是太高，可以采用热敷来退烧用热的湿毛巾反复擦拭病人额头、四肢，使身体散热，直到退烧为止但是，如果体温上升到39℃以上，切勿再使用热敷退烧，应以冷敷处理，以免体温继续升高擦拭身体 蒸发也确降温作用专家建议使用冷自来水来帮助皮肤驱散过多的热虽然你可以擦拭(用海绵)全身，但应特别加强一些体温较高的部位，例如腋窝及鼠蹊部将海绵挤出过多的水后，一次擦拭一个部位，其他部位应以衣物盖住体温将蒸发这些水分，有助于散热泡澡 有时候，泡个温水澡是最舒服不过了它同样也可以起到缓解发热的症状

”向父亲直抒胸臆八、总结…九、作业布置1，课外寻找关于“父亲”的文章、诗歌进行自主阅读推荐书目：苏童《父爱》、 梁实秋《代沟》 周国平《妞妞——一个父亲的札记 》2，练笔：（二选一）a、将父亲，我想对您说：……整理成一片情真意切的随笔b、 以<<我与父亲>>为题，写一篇短文板书设计台 阶 李森祥表真情悟主旨评人物讲故事台阶语文教学教案篇2教学目标：1、知识目标：了解课文内容，把握父亲人物形象2、能力目标：切合文章联系实际感悟真情3、情感态度和价值观：感悟父辈的坚韧，体悟父辈的艰辛与责任教学重点：诵读课文把握父亲人物形象教学难点：体会作者所表达的情感教学方法：朗读、讨论、点拨教学用具：多媒体教学设计：一、导入，板书课题介绍作者，导入新课二、整体感知，阅读课文1、检查预习，认清字词2、讲述故事情节（简要概括主要情节，理清思路）三、理解阅读问题探究（一）1、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨2、“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去

下面请同学们运用本节课学到的写作方法写一下秋天的果实——秋果(同学们可以自由书写，也可以仿照“春花”一段来写可以写一段文字，也可以写三言两语)结束语：春天是一个播种希望的季节同学们正好处在人生的春季“一年之计在于春，一生之计在于勤”，希望同学们勤奋学习，把握好自己的黄金时期七年级上册《春》教案参考篇5《春》是一篇优美的写景抒情散文朱自清先生用充满“诗意”的语言，对春天作了全面、精细的阐述，抓住了春的特点，抒发了对春天的赞美之情，表达了作者热爱生活、积极进取的思想感情因此，本课的教学重点及难点旨在引导学生有感情地朗读课文，通过揣摩、品味语言，把握作者的感情同时，学习和借鉴作者抓住事物特点，运用比喻、拟人等修辞手法描写景物的方法

作为老师，最大的心愿是看着学生顺顺利利地走过中考，走过这一段青春岁月在历经了风雨的洗礼之后，少一些后悔、无奈和感伤，多一些喜悦、欣慰和满足同学们，一个月的时间，在人的一生中是短暂的，但是在决定命运的紧要关头是非常宝贵的，希望全体初三同学，要充满信心，自信是驾驭理想的风帆，没有比脚更长的路，没有比人更高的山你们已经积淀了一定的知识和能力，只要勇敢冲刺，你们就能赢得胜利，赢得未来希望你们要保持对学习的满腔热情，知识改变命运，知识是走向人生成功的通行证你们要持之以恒，奋发向前在老师的耐心辅导下，经过自己的努力，更规范、更严谨、更刻苦，对照每次考试的成绩，分析你的位置，认真总结、思考你要应考的各门学科成绩现状，哪门学科的部分知识体系掌握得比较好，哪些地方应该重点下功夫，学会查缺补漏，采用科学的复习方法，提高综合复习的能力，提高应对考试的能力，调整心态把压力变成动力，有了这种自信心和良好的心态，你们就一定会向着自己的理想迈进