这节课我们按列方程解决实际问题的步骤继续研究这方面的知识二、师生探究，学习新知1、学习例2（1）出示例2读题，理解题意（2）师：你能用线段图表示题中数量之间的关系吗生各自独立画线段图（3）展示交流，明确合适的画法（4）师：结合题目和线段图，你能说说数量之间的相等关系吗生答，师出示，齐读：水面面积＋陆地面积＝颐和园的占地面积（5）师：如果用x来表示陆地面积，那么可以怎样表示水面面积呢生答后师在线段图上标注好，并写出设句，齐读设句（6）让生根据数量关系列出方程师板：x＋3x＝290说说这个方程与前面学的方程有什么不同问：你会解这个方程吗把你的想法和同桌交流一下（7）全班交流，师随机板书过程，并说明：解这样的方程时，一般应先化简

根据学生发言，先确定信件中“实在太 ”中填“苦”，再要求学生尝试根据所找原因用一个两字词语概括出信客当时的内心感受，并以“之苦”的形式表述出来学生可能回答的答案：①身体所受之苦：“奔波之苦”、“病痛之苦”、“贫穷之苦”……②心灵所受之苦：“蒙冤之苦”、“委屈之苦”、“责任之苦”、“孤独之苦”……4教师根据板书小结要点明确：做信客，要承受身心之苦，所以年轻信客不想再做信客(三)品味感悟1师：老信客收到了年轻信客的信，万分感慨，他深知做信客的艰难，也看到了年轻信客的未来，对俗世早已看透于是想给信客回信，以安慰、赞扬这位年轻信客这二三十年来的辛勤工作如果我们是老信客，这封信应该怎样写呢年轻信客：你好

图为朱鹮在汉江旁振翅低飞刘齐轩 摄 在科学管护与全民守护的共同作用下，朱鹮种群实现历史性复苏，如今全球种群数量突破12万只，栖息区域拓展至全国16个省份，栖息地总面积达16万平方公里，被世界自然保护联盟评定为全球濒危物种保护标杆案例业内专家表示，洋县的保护模式适用性强，能够为各地濒危生物救助、生态环境修复提供可复制范本立足优良生态本底，洋县深挖生态价值，以朱鹮IP赋能绿色产业，全域发展有机农业，现有有机认证产品15大类115种，有机种植基地超20万亩，产业体量位列陕西第一，建成西北地区规模领先的有机产业集群“朱鹮之原·有机洋县”区域公用品牌估值突破80亿元，各类特色农产品畅销国内外，洋县切实把生态优势转变为富民强县的经济优势

出现这种情况其实可以不进行治疗，药物停用以后就会逐渐的消失只是恢复的时间长与短的问题有很多的情况较严重的还是需要服用降压药或者是降糖药才能够彻底根治2、诱发感染如果使用的是皮质激素会降低身体抗感染的能力，让身体抗病毒的能力都有所下降，会导致细菌的生长繁殖和扩散所以如果长期的使用这类药物是会使机体当中的细菌迅速的繁殖和扩大在用药的过程当中，如果发现了病变或者是扩散的现象一定要相应地给予抗感染治疗3、神经症状吃激素时间较长可能诱发人出现失眠，激动等情况有严重的人还会出现精神病癫痫病等所以如果平时有精神病和癫痫病倾向的人一定要慎重使用4、诱发或加重消化溃疡糖皮质激素只能够妨碍组织修复延缓组织愈合的一种药物，还能够使胃酸还有胃蛋白酶分泌变多，能够减少胃液的分泌，就降低了胃粘膜的抵抗能力，诱发各种溃疡，甚至是容易导致消化道穿孔