2、评价过渡：其实，我国古代的著作中有很多名句很富有哲理，也值得大家诵读史学名著《左传》中就有这样一句话：“人非圣贤，孰能无过”他的意思是说3、是的，谁都会犯错，那天我就出错了怎么办你有过犯错的经历吗敢在这么多人的面前说说吗过渡：人非圣贤，孰能无过，人人都会犯错，这并不稀奇，著名作家林海音小时候就经常犯这样一个错—迟到，今天我们就来学习这一课，相信能带给你启发4、读题质疑二、初读课文，整体感知1、课前大家已经进行了预习，现在同桌互相检查读课文的情况2、汇报读书情况3、预习了，刚才我们又进行了再次阅读，谁能说说，你读懂了什么4、评价，那么在预习的过程中你还有哪些不懂的问题吗(注意归纳)三、个性阅读2—13自然段，解疑品赏

最后熟读成诵背诵时指导学生抓住关键词“山、水、花、鸟”来背四、趣味练习，书写生字1、找朋友游戏，把本课的几对反义词做成头饰给学生戴上，在“找朋友”的音乐伴奏下，做找朋友的游戏，找到了朋友就用头饰上的词说一两句话2、指导书写“远、看、近、听、春、还”五、课外延伸，再现情境师：(充满激情地)这首诗可真有趣呀，短短几十个字就描绘了这么美的一幅景象你们还知道哪些有趣的诗吗(学生扩展背诗，激发喜爱朗读古诗的情感)师：回家请爸爸妈妈猜今天学的谜语诗，如果猜对了，就画一幅美丽的山水画送给他们作为奖励，并搜集更多古诗参加下周班级开展的“古诗诵读会”苏教版一年级上册语文练习一教案精选篇3教学目标：1、复习“荷、珠”等12个生字

姑姑今年50岁了，由于长期的干农活导致肩颈出现劳损，到医院进行检查以后，医生给做了肩颈按摩，这样疼加脚疼痛的症状才有所缓解，但是这种方法治标不治本，医生告诉不过一定要在日常生活中做好护理，最好是可以做到自我治疗，这样才有利于肩颈疾病的恢复那么我们想问一下肩颈劳损该如何护理呀1，肩颈劳损，患者在日常生活中一定要注意颈部的保暖，避免颈部受寒刺激肌肉血管痉挛加重颈部疼痛，尤其是在秋冬季节最好穿高领的衣服，这样可以使颈部更加保暖还有就是在炎热的夏季也尽量不要开空调，以免使寒气进入肩颈，加重颈部疾病2，肩颈劳损，患者还应该注意不要长时间的保持一种姿势，应该经常活动活动，眺望一下远方，或者是扭动一下脖子活动一下肩膀，这样都可以有效的缓解肩颈不适，还有就是现代人都有低头看手机的习惯，每次看起手机来就会忘记时间，很容易造成肩颈出现不适

亲爱的小朋友们，三年的时光匆匆而过，你们从刚入园时的蹒跚学步，变成今日即将展翅高飞的`雏鹰，你们的成长，离不老师们的辛勤付出让他们倍感骄傲和自豪他们将珍藏与你们一起度过的快乐时光今后，即使你们步入小学，老师的祝福和期盼都会一直伴随在你们的身边，你们的点滴进步也将是老师们最大的荣耀无论你们走得多远，飞得有多高，希望你们永远不要忘记我们__幼儿园，不要忘记你们成长的摇篮，欢迎你们常回幼儿园来看看最后，衷心地祝愿你们学习进步，天天向上，早日戴上红领巾祝各位家长身体健康家庭幸福万事如意2023幼儿园毕业典礼园长感人致辞篇7小朋友们：你们好今天是我们__幼儿园值得纪念和难忘的日子，我们大班的孩子要毕业了