(Multi-media)5Playing a watching game通过编儿歌和表演儿歌，学生的创造能力和合作精神都得到提高，同时也为学生提供了充分展示自己才华的机会, 同时也复习了单词、句子巩固操练了新旧知识，也进一步强化了语言训练4Assignment1Listen to the tape on page242Read page 24 after the tape3Present the new rhyme to their family5Homework有关水果的英语教案（精选篇11）一、Topic课题：Unit4Wouldyoulikesomeapples二、TeachingAims教学目标：知识目标(Knowledge)：1

c: hello,good noon,melodyt:what do you seelook,i have a beautiful basketthere are some fruits in itlook,what’s this:it’s a……二to learn1 show a pu et to studentsteacher and pu et each other say: “what do you wanti want……2 show a dice to studentst:what’s thisicet:now,i’ll ask:what do you wantyou’ll a wer:i want…… ok

Because it’s going to be ________2Why are you wearing a __________Because I’m going to ________football3It’s going to be coldI am going to wearing a ________4I’m going to ________So I take my swimsuit板书设计：Unit 1 Why are you laughingBecause…Laugh大笑 smile 微笑Under---stand==understand苏教版小学六年级英语教案精选篇5教学目标：1

你们美好的愿望一定会实现，我们的地球妈妈一定会更美丽去年的树语文教案精选篇2教学目标1、知识与能力：正确认读“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语，理解文章内容2、过程与方法：会入情入境地分角色朗读课文，体会小鸟与大树间真挚的友情3、情感、态度、价值观：在朗读并进行创造想象的过程中，体会童话揭示的道理，渗透珍惜友情、信守诺言、保护环境的教育教学重难点1、学习重点：读悟文中的角色对话：抓住鸟儿和树的对话，以及鸟儿找树时的心情，引导整体把握鸟儿的情感变化，感悟生死不渝的友情2、学习难点：通过想象鸟儿两次“看”灯火而引发的补白，进一步体会鸟儿对树的无比深情和留恋，感悟伟大的友情及对诺言的信守教学工具多媒体工具教学过程一、创设情境，激情导读1