课后小结HomeworkWrite a passage entitled My view on cloning课后习题评测练习主要有两个一是quiz环节：主要有5个问题：1Listen to a part of an English song and try to learn from it2Please use “pay off” to make a sentence3Give us some detailed information about Dolly4Translate the following sentence into English另一方面，多利羊的出现引起了一阵强烈的反对，对媒体和公众的想象力也产生了极大的影响

三、流程设计：为了更好地引发学生的思考，提高学生解决问题的能力，我做了如下的设计：（一）引“典”激趣，诱发思考引用“曹冲称象”的故事，提出解决问题的策略，寻找相等关系，同时激发学生学习的兴趣（二）探究新知，建立概念1、借助天平，启发思考我将教材情境动态化，通过FLANSH课件，让学生充分感知当天平两端都没放物品的时候天平左右两边是平衡的当我们往天平的一端放上物品而另一端不放的时候，或者两端放的物品质量不等的时候，天平的两臂不平衡，表示两边物体的质量不相等这时候左边大于右边，或右边大于左边当我们经过调整，天平两臂再次平衡时，表示两边的物体质量相等，即左边=右边让学生在天平平衡的直观情境中体会等式，符合学生的认知特点

亿万年前，童心未泯的猿尝试直立行走，以有人类漫长文明史的开源而今，怀着探索与好奇，人们不断在生活中——经历、观察、阅读、比较、试验、深思、探讨不断的，通过发明与创新，完善我们的生存生态链，建立更可持续的发展模式，提升我们生存的幸福感激情让我们勇于开拓，不畏惧挫折、责任与辛劳激情是广阔的胸怀，是自我疗愈，自我升华的法器有了激情，我们可以放眼长远，哈哈一笑，豁达面对人生苦乐，世间百态尽管人生谜题的正解无可确论，尽管无人超越生老病死的自然规律，但是激情依旧抚慰和鼓励我们升华人生的境界，享受生命的每个过程，无论离散、病苦、灾祸、死亡，都坚强的理解生活的过程以激情为友，生死苦乐便多了一份无怨无悔的从容，坚持到底的耿直与韧力

我们这里的每个人心中都承载了太多的祝福与惦念，寄托了太多的关怀与企盼，藏匿了太多的故事与依恋四年前，我们从祖国的大江南北、四面八方来到这同一片蓝天下四年的同窗生活中，我们同心并肩，一起经历风风雨雨，一起描绘灿烂的明天今晚，让我们再一次重温，那些感动过我们的人和事：灯火通明的自习室里用功的身影；笑语欢声的宿舍里不着边际的闲聊；热血沸腾的运动场上捍卫集体尊严的豪情霸气……这一切在今天都是那么的美丽许多年后，在同样浪漫的夏夜里，你是否还会记起校园里的梧桐树连同那牵手漫步的幸福；你是否会记起日记本里的书签连同那五彩缤纷的回忆静静地，我们享受一个又一个挑战，在日复一日与时间的赛跑中，我们会变得更加坚强，更加神采奕奕