Who are theyMy family has …membersWhat’s your fathermother… likeHeShe is tallthinstrong…HeShe likes…(小组活动时更换自己的同伴，跟新同伴做对话)【设计意图】通过以上各种练习活动，激发学生练习兴趣，培养学生口语表达能力，学以致用二Read and choose( )(1)How many crayons do you haveAIn your book( )(2)Where is my penBFour( )(3)How many people are there in your familyCI have sixteen

而男性病发率如此之高，与两大因素有直接关系，第一就是吸烟，越是烟龄较长、长期吸烟量大的男性，患肺癌几率也就会越大第二，则是职业暴露因素，比如长期从事矿工、石油开采、石棉工人、接触放射线的男性，后期患肺癌几率相对较大在种种因素影响之下，男性患病率也超过了女性；3、肝癌肝癌男女患病率之间，也表现出了明显的差异，男性患病率远超过了女性肝癌的病发原因相当复杂，这包括了遗传基因、长期酗酒、常年患慢性肝病等多个方面根据数据调查显示，我国男性饮酒率、乙型肝炎病毒感染率以及肝硬化病发率，都明显高于女性，这也为男性肝癌高发奠定了基础而由后天因素促发的肝癌，又需要一定时间发展，所以中老年男性，恰恰就是肝癌的高危者；4、大肠癌大肠癌是如今高发的消化道癌肿，其发病率甚至已经超过了胃癌、食管癌等疾病，且大肠癌的病发主要就集中在了中老年这一阶段

面的课后小结：四年级数学导入课教案【篇2】【教学内容】义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第109页例4，课堂活动，练习二十一【教学目标】1、学生再次经历三位数除以两位数除法计算方法的探索过程，加深学生对算法的理解，提高学生对这部分知识的掌握水平2、通过对三位数除以两位数除法的计算法则的总结，培养学生初步的归纳概括能力3、能运用所学知识解决生活中的简单问题，培养学生解决实际问题的能力【教具学具准备】教师准备多媒体课件，视频展示台【教学过程】一、引入课题教师：前面我们学习了三位数除以两位数的除法，能用这些知识来解决问题吗学生：能多媒体出示修改后的例4情境图，把图中“每天用86 kg”改成“每天用35 kg”

请多名学生来用手掂一掂，把你发现的结果告诉大家(3)猜一猜数学书和口算训练哪个轻哪个重为什么同一本数学书刚才轻，现在又变重了呢(比较的东西不一样，结果就有可能不一样)(4)你们想不想掂一掂，看看自己的文具盒和数学书谁轻谁重与同桌的同学互相说一说，什么轻，什么重(两名上前讲，多名学生座位上讲)(请小朋友把轻的举高一点，把重的放低一些选两个结果不同的，打开文具盒看一看，揭示结果不同的原因)请小朋友掂一掂自己带的物品，说说什么轻什么重(多名学生交流)3、称一称小熊和小猴子一边玩跷跷板一边唱歌，(小猴子和小熊玩跷跷板，1呀1呀121 ……)边上地小狗羡慕极了，小狗说：“小熊，你让我玩玩吧，你这么重，都把小猴子翘到天上了，快让我玩吧