并使学生看到在日常生活中存在着计算“相同加数的和”的问题，以帮助学生理解乘法的含义）（二）瞻仰烈士纪念碑1、师：同学们，在节日中，少先队员在烈士纪念碑前，敬上队礼，他们会对烈士说什么呢（指名学生说）2、师：今天的幸福生活是多少烈士用鲜血、生命换来的我们不能忘记烈士，更不能辜负烈士的热血，要好好学习，长大后才能把祖国建设得更美（及时利用教材提供的场景对学生进行思想品德教育，关注学生情感、态度的发展，对他们进行学习兴趣、自信心等方面的培养，将德育教育渗透到平时的学习与生活中）3、连一连师：请问下面三幅图（课本31页）各是谁看到的连一连，说一说每一幅图是从纪念碑哪个面看到的（观察图画，发挥想像力，独立思考，动手连）4、全班交流三、实践与应用师：今天走进节日广场，感受到祖国的欣欣向荣，还发现了许多数学知识，在我们平时的生活中你还能发现哪些乘法问题

四年的大学生活即将结束，相信大学日子里的酸甜苦辣会给大家留下弥足珍贵的记忆相信大学的学习会成为你们未来发展的不竭动力，相信商学院的精神将是各位一生的财富，成为你们未来的动力，平凡生活中的经典我深信，在商学院，我们所要投入的、所要挖掘的，不仅仅是智慧，更加是深情、热爱、责任、信念你们必将以商学院人特有的风格，去投身社会，服务社会，实现自我的价值你们在人生最宝贵的时光中，用自己的实际行动为我们做出了最好的榜样你们的博学多礼磨去了我们青春年少的轻狂肤浅，你们的踏实沉稳褪去了我们懵懂腼腆的天真稚气，你们的志存高远坚定了我们自我选择的自信勇气大学生活的完整与成熟，在于循序渐进的环环相扣，在于相互滋润的步步相连

作为湘桥区谢秀华潮绣艺术工作室技术员、国家级非物质文化遗产潮绣代表性传承人，谢秀华三十余载穿针引线，不仅守住了千年技艺，更用一根绣花针为乡村妇女挑起生计谢秀华在会上分享奋斗故事“天才妈妈·潮绣梦想工坊”是中国妇女发展基金会的公益项目，项目为谢秀华多年的坚守插上了翅膀早在项目落地前，她已通过妇联渠道和居委会摸排，主动寻找需要帮助的失业女性“让她们不用出门也能有一份职业，这是实打实的事情”她说一位绣娘的故事令人动容：家里老人身体不好，孩子要读书，丈夫失业，长期的压抑让她患上轻度抑郁症谢秀华在菜市场买菜时听到她的遭遇，主动上前询问：“要不要来跟我学手艺只要你愿意学，我来教你，保证两三个月就能拿几千块收入

结束部分：完成幼儿学习资源的操作练习活动延伸请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时及时对幼儿进行安全教育教学反思：幼儿防溺水活动反思 夏季来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动，但其存在的安全隐患却是最令人担忧的为保障孩子的生命安全，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”安全教育活动首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等其次，老师通过讲事例、齐讨论的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力