看清楚了就做好正确的写字姿势同桌互相看看对不对，都做对了就互相奖励一朵小红花教师巡视，纠正学生姿势7、谁有小窍门帮助大家记住正确的写字姿势(学生想，讨论)(生：我妈妈教过我“三个一”胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远)你说的太棒了，这就是“金钥匙”里告诉我们的请大家打开书第5页一起读一读8、请用正确的姿势描一描第5页的两幅图和五个基本笔画(学生开始描，教师巡视纠正姿势)你们觉得自己描的怎么样(鼓励学生互相表扬)9、齐读课文看看还有没有不认识的字，如果有不认识的字马上问【评析】这个环节的主要任务是让学生运用听读识字的方法认字和掌握正确的写字姿势一遍一遍的读向学生清晰地渗透了学习方法运用生动有趣的课件和学生喜欢的实践活动帮助学生理解课文，使学生在轻松愉快中掌握了写字方法

教学工具ppt课件教学过程一、复习准备1、提问师：同学们，前面我们学习了比例，出示：1、什么叫做比例2、比例的基本性质是什么(分别指名学生回答)2、想一想出示比例：3：2=( )：10师：你能利用比例的知识说一说括号里应填几为什么生：可以根据比例的意义3:2 =15，想( )：10=15(15比10等于15);还可以根据比例的基本性质，两个外项的积等于30，想( )×2=30(15乘以2等于30)师：你能快速地说出这个括号里应填几吗出示比例：( )：05=8 : 2师：仔细观察这两个比例，其中几项是已知的(三项)另一个项是未知的，我们把它叫做(未知项)，一般用x表示根据什么就可以求出这个未知项

教学重点：能熟练运用本单元的重点句型Whens your birthdayMy birthdays on…What would you like as a birthday presentId like…根据实际情况进行问答教学准备：日历、录音机及磁带、句型小黑板、板书设计：Unit 3 Bens birthdayA: Whens your birthdayB: My birthdays on…A: What would you like as a birthday presentB:Id like…教学过程：A、 Free talk1、Greetings2、Look and say(看日历说日期)3、Free talkT: What day is it today

以园为家，努力把我们的孩子培养得更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的坚实铺垫再此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对__实验幼儿园的信任最后，我希望我们的全体幼儿在__实验幼儿园这个现代儿童的摇篮、温暖的各位庭里，起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长谢谢各位秋季开学典礼致辞（篇3）老师们，同学们：已近中秋，宁静的校园再次充盈着春的蓬勃与夏的热烈，我们开学了走进自清园，漫步在自清长廊，驻足于静美文化厅，流连在自清广场，沉醉于自清书吧，无不浸润着静美自清文化新的学期，新的目标，新的启航