岩石→小石子→沙砾、泥土→沉积→重压→胶结→新岩石(学生复述、点击，显示流程图)这是一幅沉积岩的图片，岩石像书页一样平卧着，一层一层叠在一起，最早形成的“躺”在最下面根据层与层的顺序，我们就可以知道过去的年月现在，请同学们思考我们研究岩石的形成过程是为了说明什么岩石的厚度及生成顺序记下了时间的踪迹这是岩石记录时间的第一种方式3岩石记录时间的第二种方式是它保存了许多的历史痕迹请大家分组讨论并阅读22到29自然段，然后回答问题：岩石保存了哪些历史的痕迹①岩石记录了地壳的活动②岩石记录了气候的变化(插入说明方法：举例子)③岩石记录了古代生物状况④岩石记录了地球历史的发展过程⑤岩石记录了自然界转瞬即逝的活动(学生总结，屏幕显示)小结:普普通通的岩石上，竟有着如此丰富的历史记录

在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写致辞的经历，对致辞都不陌生吧，致辞具有“礼仪性”或“仪式化”的特点，要特别注意措辞得体那些被称赞的致辞都是什么样子的呢以下是小编帮大家整理的毕业生欢送会致辞，欢迎阅读，希望大家能够喜欢毕业生欢送会致辞篇1亲爱的20__届毕业生、各位嘉宾、各位朋友：大家下午好在这充满激情的六月，在这深情留念的日子里，20__届大学毕业生，即将结束流光溢彩的大学生活，告别可亲可敬的大学老师、告别朝夕相处的同窗学友、告别兼容并蓄虚怀若谷的母校，就要走向社会、踏上新的征程20__年__大学毕业生欢送酒会，今天在这里隆重举行我非常荣幸地代表__学校，向圆满完成学业的20__届毕业生表示衷心的祝贺

因此，我忠心的恳求公司领导能够理解我真诚的歉意，并能来监督我，指正我我也衷心的感谢领导给我重新工作、学习的机会，我会更加珍惜这来之不易的工作，以后将会更加努力，更加认真的学习和工作请领导相信我此致 检讨人：__ __年_月_日 检讨书500字范文篇8 尊敬的院领导： 这天，我怀着愧疚和懊悔给单位和领导写下这份检讨书，以向我在工作中的错误行为给单位造成的不良影响致歉，也证明我对自己错误的深刻反省和改正错误的决心我没有经过单位相关领导审核，也没有对其中的数据虚实做认真核实，就擅自在网上发表相关案件新闻，而且夸大案件事实，给单位和领导造成许多不良影响，作为单位的一员，我为自己的行为感到十分不安经过认真反思、深刻反省，我觉得自己出现以上错误的行为主要原因有以下几个方面： 1、政治敏锐性不强

)九年级下册人教版语文教案（篇4）【学习目标】1、了解散文诗的一般特点，体会象征、比喻、拟人、反复等手法在文中的运用2、培养学生勇敢、顽强、乐观、自信的品质【学习重、难点】了解散文诗的`一般特点，体会象征、比喻、拟人、反复等手法在文中的运用【学法建议】 指导——自主学习【教学流程】一、预学思考结合背景想一想，高尔基写作本文，仅仅是为了赞美海燕吗(见第一课时“知识链接”)二、合作学习1、联系时代背景，说说文中描写的景物各象征着什么2、佳句欣赏从写作技巧上，作者采用了哪些写作手法来刻画海燕形象的请同学们精读课文，品味你最喜欢的一句或一段诗文，说说它的写作特点及所表现的思想内涵三、检测反馈背诵课文四、课堂小结同学们，我们每个同学都是羽翼渐丰的海燕，我们即将走向生活的大海，伴随我们的有阳光雨露，鲜花掌声，也有狂风暴雨，困难和挫折