2、理解关键语句的含义3、体会中心与段落层次的关系4、通过学习课文引导学生观察父母的生活与情感，主动为父母分忧解难教学重点1、理解关键语句的含义2、体会中心与段落层次的关系教学难点课文2、3两段对于表达中心的作用是本文的难点课时安排：2课时第一课时教学目标：1、导入新课，介绍相关文学常识2、检查预习情况，初步感知全文教学内容和步骤：一、导入〖课前准备〗在上课前，在大屏幕里放事先用FLASH做好的《父亲》这首歌，营造良好的课堂氛围【师】（激发情感，创设氛围）在我的记忆中有这样几首歌词：“在我心中有一座山，险峰万里它最伟岸，爸爸，亲爱的爸爸，你就是我心中的山”；“父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，想儿是一封家书，千里写叮嘱，盼儿归，一袋闷烟，满天数星斗”

组织学生讨论：蚂蚁在冬天为什么生活的这么好通过结合上下文讨论得出，因为蚂蚁付出了辛勤的劳动，所以在任何时候都会衣食无忧，过着充实安定的生活以上几个问题弄懂之后，老师阶级总结：人也是一样，不能只贪图享受，幻想不劳而获没有付出就没有回报，不播种也就没有收获教师板书 ，并揭示寓意蜻蜓此时明白了这一点之后打算怎样做读一读他说的话，那么它能做到吗课文没有说明 ，但是发挥想象结合寓意说一说，也就是第五个环节通过以上的教学设计有以下几大优点： 1、在阅读中进行语言文字训练，通过多种方式了解词语意思，积累好词佳句，运用词语，丰富语言积累这也是本课教学力求体现的重点认真而扎实地教学生字和词语，进行语言运用的训练，是小学语文教学最基本的任务之一

平时经常吃木耳不仅可以将残留在消化系统内的杂质排出体外，而且还能起到清洗肠胃的作用从中医角度来看由于木耳营养丰富，还具有非常好的补气活血、凉血滋润的作用第三，预防血栓由于黑木耳中含有丰富的钙元素，而且含钙量大约是肉类的20倍左右，除此之外还蕴含了多种维生素，所以如果平时多吃黑木耳不仅能减少血液凝块，而且还具有预防血栓的作用除此之外对于老年人来讲，如果平时经常吃黑木耳，还可以起到防治冠心病和动脉粥样硬化的作用这类木耳，可最好别吃虽说木耳营养价值高，但若木耳吃得不对，反而会祸害身体，甚至还会全身器官衰竭，甚至死亡等风险通常而言，正常木耳并不会让人中毒，但若遇到一些泡发时间过长的木耳，就可能存在中毒的风险

在日常的生活中，我们经常可以见到肛门瘙痒的患者，但是在日常的生活中，由于很多人对于这种症状并不是很了解，所以往往没有引起重视，也没有积极的进行治疗70万就发生这种症状，说明身体健康出现了一定的问题，如果没有及时的治疗，很容易导致症状的加重，所以我们一定要引起重视，千万不能够置之不理​ 那么治肛门骚痒的中药有哪些呢肛门部位发生瘙痒的症状，一般是由于感染细菌或者病毒所致，所以患者可以在医生的指导之下服用一些抗菌消炎的中药比如苦参，野菊花，金银花等进行治疗，这些药物能够有效的抑制炎症的发展，并且促进炎症的吸收和消化除此之外，患者还可以使用坐浴的方法，在清水中加入明矾地肤子青黛等药物，这些药物能够有效的缓解患者瘙痒的症状，对于疾病的治疗有很大的帮助