”——二“笑”“汝莫乱道……吾素读兵书，丞相诸事尚问于我，汝奈何相阻耶”“彼若有命，不来围山”——三“笑”……此一些语言充分展现出一个自视甚高、轻敌麻痹、夸夸其谈、目中无人的谋士形象再就是间接描写：一是通过写王平的谨慎谦恭反衬马谡的自骄蛮横；二是通过写诸葛亮的自责沉着侧面衬托马谡的无知幼稚；三是通过写司马氏父子的机谨善谋和笑反衬马谡的无能）4如何看待理解马谡自缚请罪这一情节（讨论）（可以看作是对马谡的后悔，勇于承担责任，也可以看作是对马谡的嘲讽，或者还可以看作是马谡还想以此博得诸葛亮的怜悯，借以逃脱罪责等，只要学生讲清道理，言之成理即可）六作业：第 二 课 时分析其他人物，讨论评价“诸葛亮挥泪斩马谡”的感想一

前日，本报报道市民侯女士和朋友从张亮麻辣烫通州焦王庄店打包食物回家吃，快吃完时却在餐盒里发现一个生锈的刀片，朋友立即狂吐不止对此，张亮麻辣烫焦王庄店负责人表示，刀片是工作人员操作失误所致前日晚，门店店长已向侯女士正式道歉，并赔偿侯女士1000元事发当时吃出刀片的侯女士告诉记者，前日晚，在和张亮麻辣烫焦王庄店店长沟通后，她与侯女士一同来到店里商谈赔偿事宜“店长的态度很诚恳，承认是他们员工在工作中出现了失误，也正式向我们道了歉”随后，店长向二人介绍，为避免事情再次发生，事发后店里已将切日本豆腐的“隐患”刀片换成大剪刀“他说会继续规范员工操作流程，如果我们对此不放心可以到后厨查看”事后，侯女士得到店内1000元赔偿，店长的态度让侯女士与朋友较为满意

谢谢大家有关儿童节国旗下的讲话2尊敬的领导、敬爱的老师们、亲爱的同学们大家好：“六一”国际儿童节又要来了，这是我们小朋友自己的盛大的节日在这阳光明媚的日子里，我要向全体小朋友们说一声：“小朋友们，我祝大家六一儿童节快乐”在这里，我要跟辛勤培育我们的老师们说一声：“老师，您辛苦了”作为新世纪的少年儿童，成长在这美好的时代我们是无比的幸福，无比的快乐啊在家里，有爸爸妈妈的照顾和呵护在学校里，有老师的教育，和同学们的关心帮助下健康的成长在校园的我们，总是那么无忧无虑的生活，因为老师可以解开我们的好奇心，告诉我们许多的奥秘，告诉我们许多做人的道理带给我们真正懂得了爱的真谛在校园里，我常和同学们做游戏，我们幸福的在一起如同兄弟姐妹，笑声在校园里回荡，动听的歌声伴随我们成长的足迹

所以说，这哪里是救人秘方，简直就是杀人啊要想呵护血管，倒不如做好这些事血管负责输送人体的血液和氧气，遍布在身体各处，为我们的健康保驾护航随着年龄的增长加之不注意保护血管，人体的血管可能会出现各种各样的问题，引发血管不适，进而还会出现血栓症状，引发各种心脑血管疾病因此，在日常生活中咱们需要做好这些事情：一、少吃高盐、高糖的食物适量食用这些盐与糖确实会让我们的味蕾得到极大的享受，让食物更加美味但当我们食用那些高盐高糖的食物时却不知这给我们的血管带来巨大损伤，导致人体血糖以及甘油三酯的含量上升、脂蛋白水平下降，因此血液会变得更加粘稠影响血液流通顺畅二、少吃油炸食物油炸食物非常美味，但是如果长期摄入含油量较多的食物，会使我们的肠道积聚大量的油腻物质，进而导致血管堵塞出现血栓症状