Let's find out: What is he /she doing请学生根据自己填写的表格进行汇报，教师可以给予句型引导：is最后在投影仪上展示优秀学生的书写表格活动目的：呈现 Let's learn 部分的画面，并提供学生语言运用的场景让学生通过完成表格的形式来检验自己的学习效果五、板书Unit 6 A field tripWhat is he/she doingHe/She iscounting insectscollecting leaveswriting a reportplaying chesshaving a picnic教案相关小学英语公开课教案精选篇2一、教学设计思路本课是本单元的第一课，主要目的是学习六个水果的英文名称词，并使学生能用简单的句子表达对各种水果的好恶

124木鳖甘寒，能追疮毒，乳痈腰疼，消肿最速125蜂房味咸，惊痫疮疡, 牙疼肿毒，瘰疬乳痈126花蛇湿毒，瘫痪歪斜，大风疥癞，诸毒称佳127蛇蜕辟恶，能除翳膜，肠痔蛊毒，惊痫搐搦128槐花味苦，痔漏肠风，大肠热痢，更杀蛔虫129鼠粘子辛，能除疮毒，瘾疹风热，咽疼可逐130茵陈味苦，退疸除黄，泻湿利水，清热为凉131红花辛苦，最消瘀热，多则通经，少则养血132蔓荆子苦，头疼能治，拘缠湿痹，泪眼堪除133兜铃苦寒，能薰痔漏，定喘消痰，肺热久嗽134百合味甘，安心定胆，止嗽消浮，痈疽可啖135秦艽微寒，除湿荣筋，肢节风痛，下血骨蒸136紫菀苦辛，痰喘咳逆，肺痈吐脓，寒热并济137款花甘温，理肺消痰，肺痈喘咳，补劳除烦

费洛蒙是指一种由动物体分泌出来且具有挥发性的用来传递生物信息的化学物质，是动物界包括人类、哺乳动物、昆虫(蜜蜂、蚂蚁、飞蛾)等同物种之间相互沟通，并发出求偶、警戒、社交、合作等信号的信息分子费洛蒙一般指的是信息素它可使同种动物在不同个体之间，透过嗅觉的作用而传递信息，产生行为或生理上的变化这种化学物质由外分泌所分泌，分子很小，可随风飘逸再随着空气流动快速的传播到各处去费洛蒙也称做外激素，它可依其作用和目的分成警报、追踪、性等种类(通常用来描述昆虫的信息素)，或依作用机制分为释放体信息素与引体信息素两种它具有通讯功能几乎所有的动物都证明有信息素的存在昆虫信息素是昆虫用来表示聚集、觅食、交配、警戒等各种信息的化合物，是昆虫交流的化学分子语言

2、培养学生正确流利有感情地朗读课文的能力3、认识10个字，会写12个生字教学难重点：难点：理解“风一样的日子”的意思重点：有感情地朗读课文教学准备：多媒体课件教学课时：2课时第一课时教学流程：一、创设情景，导入新课1、现在我们来学习一篇回忆童年的课文(板书课题：童年的泥巴)2、齐读课题，质疑：看到题目你有哪些问题二、初读课文，了解内容1、用自己喜欢的方式自由读课文要求读得正确流利，遇到困难多读几遍2、同桌或前后桌互读互听，指出对方的不足3、把自己读得最满意的地方读给全班同学听4、再读课文，提出自己不懂得问题三、品读课文，理解内容1、指导学生有感情地朗读课文(1)学生自读课文，边读边想象课文描写的画面