班级刚组建时，在班级活动中一起愉快地玩耍，大二刚上专业课时，我们在名著原典中一起挣扎生病时，室友温馨的问候和照顾给与我们力量，失恋时，朋友耐心的倾听和安慰带给我们阳光后来，我们一起考虑毕业的出路，一起实习，体验“朝九晚九”的生活而不久前，我们还一起深陷毕业论文的泥沼，大家见面时互相安慰，道一声：“你毕业论文写完了吗”然后意味深长地相视一笑，心中说：“那我就放心了”我们有时懒散，会犯拖延症，但我们国务人也有着昂扬的热情和上进心不少同学在学术上做出了优秀的成绩，参与学术课题、参加学术会议，以及专业相关的各种竞赛，获得了很多奖项和荣誉学生会、社团常出现我们的身影，大二时学生会十几位部长我们班占四分之一，上届学生会主席团，本部校区五名主席团成员，我们班独占两名

更为可贵的是，他虽然屡屡碰壁，但单纯的性格始终不改，于是写起词来总会深情流露，一发不可收拾简要来说，晏殊词多理性，晏几道词多感性晏殊死后，欧阳修有追悼之词说：“富贵优游五十年，泉终明哲保身全”说晏殊一生明哲保身，由此得享五十年的富贵的确，如果说晏殊的一生中有任何风波的话，主要也就是受牵连于民间流传为包公案之一则的“狸猫换太子”一案了晏殊以宰相之尊而喜好填词，正所谓上有所好，下必甚焉，读书人愈发填词成风填词在当时尚属“小道”，是非常不受重视的雕虫小技，所以晏殊之填词对于北宋的词坛发展实在有推波助澜，乃至引领风气之功词牌故事：《浣溪沙》原本应该叫做《浣溪纱》，是唐代歌咏西施于若耶溪浣纱故事的教坊曲，后来讹传为《浣溪沙》，久而久之也就因非成是了

三年来，操场被翻新，升旗台被重建，美好的环境伴我们学习、成长母校啊，在你“社会精英模范公民”的办学目标指引下，在“求是、诚信、崇俭、创新”的校风及“尊师、文明、勤学、向上”的学风中，我们长成文明、聪慧、优秀的新青年，为你添光在这里，我为恩师们诉真情：初到一中之时，怀着对知识的敬畏心，我们与老师相遇初二那年，新增物理;初三接踵而来，新增化学，又和生物地理老师挥手道别老师辛勤教诲，才有学生今日的成绩老师们，你们一年又一年在教坛耕耘，一年又一年为国家送去栋梁，你们周而复始在这里守望，从春华守望到秋实，守望出桃李满天下三尺讲台，耗损你们的青春，见证你们的奉献你们不仅传授知识，而且教给我们做人处世的道理，培养我们向善向美的品性，这一切我们受益终生

课件展示理解“迎上去”，用做动作的方式帮助理解分角色读⑵从鲤鱼阿姨的回答中，小蝌蚪知道了什么(自己的妈妈是四条腿，宽嘴巴)板书：四条腿宽嘴巴3、用学习第2自然段的方法自学第3自然段⑴学生汇报学习情况，多媒体或做动作帮助理解“追上去”⑵交流：为什么小蝌蚪会错把乌龟当妈妈呢⑶分角色读六、小结第二课时一、自读课文二、图文结合，理解内容1、自读第4、5自然段讨论交流：小蝌蚪找到妈妈了吗它们的妈妈是谁是什么样的2、小蝌蚪又有什么变化3、课件出示青蛙妈妈的话，结合课后“读读说说”的练习，用“已经”说话4、齐读课文最后一段画出小蝌蚪最后变化的词句教师板书：尾巴消失捉害虫5、小结：小蝌蚪找妈妈的过程也是青蛙生长变化的过程