3、细读课文，学习字词句，理解课文⑴读课文，想一想，课文这两小节分别写哪一幅图(2)小组合作学习：看图读文，说说你读懂了什么⑶集体交流，随机看课件，理解太阳光和影子的关系看课件演示、观察，让学生各抒己见，最后得出结论：影子的位置跟太阳的位置正好反看图说一说：影子在前，影子在后，影子在左，影子在右(理解“前、后、左、右”)4、质疑、释疑⑴学生质疑再读课文，想想还有什么不明白的地方，提出来(如：为什么说影子就像一条小黑狗影子是我的好朋友它指谁)发动大家动脑筋解决问题⑵自由探究挑选自己喜欢的一个问题，用自己喜欢的方式进行研究⑶交流汇报在交流之中学习“黑狗、常常、跟着、它、朋友”这几个词，懂得影子和黑狗有相似的地方：颜色黑，常常跟着主人转，非常亲热;“它”指影子，影子陪我上学、放学，就像我的好朋友

2-6):Old Tom’s doing: throwing itself out of … and crashing down again… Whyto tell the whalers…, …by the boat…, circling back to …Whyto lead the whalers…Whalers’ reaction: Another whaler __________George _____ ___ _____ Clancy, and Clancy ______ after himThey __________ the boat and ______ ____into the bay

高中英语写作课教案（精选篇13）一、教学目标：1学会描述良好的的生活习惯2学习根据所给词或词组, 写出关于均衡的饮食对于保持健康的重要性的文章3重点和难点：描述出保持健康的方法，以及自己的看法二、课前准备：1．掌握描述健康的词汇：eating habit , important , food , strong, keep, healthy 等词语2．收集自己亲身经历过的如何保持健康的方法与经验以供讨论三、教学过程：1导入（Lead in）:通过讨论不同保持健康的方法，引出本节课的大任务吸引学生，激发其学习兴趣，提高学生作为学习主体课堂参与意识2通过展示大量单词、词组以及学生本人的提出的保持健康方法，将他们注意力吸引到课堂中，此时老师恰到好处地让学生汇报导入任务切入主题

现在很多人都喜欢使用橡胶枕头，那橡胶枕头怎么样呢顾名思义，橡胶枕头其实就是用橡胶制造的枕头，一般具有很好的透气和吸湿作用，而且回弹力也很好橡胶枕头很符合人们的睡眠习惯，可以给人们比较舒适的体验橡胶枕头独特的柔软和高弹力能顺应身体的轮廓，还能依托住人体脊椎，使脊椎保持最佳的直线状态，给人们带来健康舒适的睡眠橡胶枕头比较自然环保，还能防螨抗菌，甚至对矫正姿势也有很多好处橡胶枕头能有效改进颈椎和腰椎的一些不适症状，帮助缓解一些疼痛而且弹力也很好，可以缓冲人体重量，帮助促进睡眠橡胶枕头还可以缓解打鼾的症状，很适合哮喘病患者使用同时橡胶枕头也能减少人体的静电作用，使用起来比较舒适因为橡胶枕头多呈蜂窝形态，所以能帮助散发头部的热量，还比较经久耐用，所以深受人们的青睐