每次每人抽单词卡和图卡各一张，如单词卡和图卡为同一单词为胜利最后比一比，谁手中的卡多，谁为胜利者教案相关小学三年级英语weloveanimals教案（精选篇2）教学目标：1、能听懂、会说并理解句子 LookI have a2、在创设的情景中，能用 I have a表达自己有某物3、能听懂、会说以下单词 monkey, rabbit, panda, cat, dog, zoo4、培养学生用英语简单抒发情感的意识，使学生能听懂、会说几个常用感叹语如：WowCoolGreatSuper5、学生浓厚的学习兴趣的培养教学重点：学习表达 I have a … (我有……); 常见的动物单词monkey, rabbit, panda ，cat, dog; 感叹词语Wow

（1）、认识笔画“卧钩”（2）、演示“心”的笔顺（3）、范写（4）、学生在本子上写3个圈出认为满意的自己欣赏，同桌互相欣赏五、再读课文，感知课文的主要内容孩子们我们记住了那些生字宝宝，它们还会捉迷藏，它们藏在了课文里，让我们去课文里找找这些生字宝宝吧1、指名读第一句，生字同时变红2、指导朗读说说你知道哪些关于月的诗句师介绍一句，鼓励平时多积累，多背诵从这一句你知道了什么3、天上的月亮是什么样妈妈端来的月饼什么样指名读二、三句，生字同时变红欣赏月饼的图片试着用又、、、、、、又说话，学习饼和甜字5、指名读第四、五句，生字同时变红“我”和“弟弟”在看到月亮的时候分别说了一句话，指出这两个感叹句，读一读，体会“我”和“弟弟”的喜悦心情，师范读

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一、鸡禽流感怎么办 禽流感 禽流感是禽流行性感冒的简称,它是一种由甲型流感病毒的一种亚型(也称禽流感病毒)引起的传染性疾病,被国际兽疫局定为甲类传染病,又称真性鸡瘟或欧洲鸡瘟按病原体类型的不同,禽流感可分为高致病性、低致病性和非致病性禽流感三大类非致病性禽流感不会引起明显症状,仅使染病的禽鸟体内产生病毒抗体低致病性禽流感可使禽类出现轻度呼吸道症状,食量减少,产蛋量下降,出现零星死亡高致病性禽流感最为严重,发病率和死亡率均高,感染的鸡群常常“全军覆没”鸡得了禽流感怎么办不用急,下面是鸡得了禽流感怎么治理的详细办法: 影响鸡得了禽流感的因素: (1)家禽的营养、健康状况以及年龄一般来讲,营养条件差、健康状况不佳、年幼的家禽容易发病,而且病情严重