皮皮猴趁爸妈不注意溜出家门来到了小河边，皮皮猴试图捉鱼时脚下一滑掉进了水里岸上的大眼猫发现了皮皮猴，着急的大喊:”来人啊，救命啊有人掉水里了”大眼猫大声呼救引来了大象老师,大象老师下水救皮皮猴，最后，大象老师和猴爸爸猴妈妈把皮皮猴送去医院提问：教师：皮皮猴它去了哪里呢幼儿：皮皮猴趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了教师：皮皮猴为什么会落水呢幼儿：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去教师：皮皮猴落水后是谁救了它大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴呢幼儿：是大眼猫和大象老师救了它幼儿：大眼猫自己不会游泳教师：如果你是皮皮猴，你会怎么对大象老师和大眼猫的帮助表示感谢呢幼儿：应该说：“谢谢大眼猫和大象老师

不过嘛，放了一个晚上的隔夜茶虽说没问题，但味道可就没那么好喝，所以建议还是喝茶别隔夜隔夜的剩饭剩菜，是否会致癌事实上，若在大夏天，剩饭剩菜在室温下就这样放置一晚，那第二天那酸爽的味道但要说致癌，其实还未必达到致癌的可能性，有研究显示：若将一盘做好的菜在不经过翻动就放进冰箱里，亚硝酸盐含量在第二日从原先的3mg/kg上升倒7mg/kg而已，远远低于国家标准所以说剩饭剩菜亚硝酸盐含量还是远远低于致癌水平，偶尔吃一次问题还是不会有太大问题但在处理剩饭剩菜时，小康医生还是建议：第一，尽量不要剩素菜、凉菜由于蔬菜本身硝酸盐较多，比肉更容易产生亚硝酸盐，而凉菜又容易受到细菌感染，所以在挑选剩饭剩菜还需避免两种食物；第二，及时到冰箱冷藏，吃前还需热透无论是荤菜还是素菜，杀菌最好办法就是彻底加热

Step3 Text-based Reading(17 mins)Students’ Activities1Students are to read the text quickly, and then answer the questions according to the text2Read Paragraph 3 carefully, and then answer the question ---Why did “the little tramp”become Charlie Chaplin’ famous character3Read Paragraph 4 and fill in the blanks4

(好处)烘托老师对“我”的重要性，激发读者的阅读兴趣2、朗读课文，感知内容，看看文章里主要写了关于莎莉文老师的什么事明确：老师教我认识每一个事物都有一个名称3、莎莉文老师是怎样教育“我”认识具体事物的明确：文中写莎莉文老师教“我”认识事物的文字很多，如莎莉文作为一个陌生人第一次搂抱“我”，有意识地给“我”玩具，教“我”拼写布娃娃“doll”;还教“我”学会了拼写“别针”(pin)、“杯子”(cup)以及“坐”(sit)、“站”(stand)、“行”(walk)这些词特别具体写了一件事：莎莉文老师让“我”一只手接触水流，在“我”另一只手手心里写出“water”这个词，使“我”终于领悟到“水”这个字就是“我”手上流过的清凉而奇妙的东西