五、启发想象 1即将枯竭的塞特凯达斯瀑布是什么样子的(注意引导学生从“咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里，从天而降的巨大水帘”等词语的反面去思考，比如：“咆哮而下”，这里的“咆哮”指水流的奔腾轰鸣，发出巨大的声音，如今已听不到这巨大的声音，水只是慢慢地有气无力地往下流淌) 2游人看到这样的情景会有哪些感触;提示：感触：跟外界事物接触而引起的思想情绪(游人会想起塞特凯达斯瀑布往日的雄伟景观和导致这界上流量的瀑布消失的原因) 3他们会说些什么六、练习 1有感情地朗读课文， 2读课后练习题4，作好写的思想准备3写一段活详细描述上述场面，要求尽可能用课文中的词语小学四年级语文《特殊的葬礼》教学教案三 知识目标： 1、能正确流利有感情地朗读课文，学会本课的生字词

(课文主要写了作者在纽约大都会博物馆参观世界名画《蒙娜丽莎》，并对这幅画的艺术魅力进行了赞赏)三、欣赏名画，感受魅力1、默读课文，看看课文中哪几个自然段具体介绍了这幅名画(找到5——7自然段)2、请大家自由阅读5——7自然段，并根据学习要求读懂课文请看课件：用心读5——7自然段，你从哪些具体描写中看到了这幅世界名画的魅力作者看到这幅画产生了怎样的想象，请用波浪线批画出来3、学后交流：⑴课件出示：她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动(预设：她不像是画中的人物，而跟真的一般，太神奇了;当我读到这句话时，我的眼前仿佛出现了一个美丽端庄的女子，真美;作者看到这幅画就如同跟真人面对面，可见这幅名画的魅力

重点难点 重点：1HelloGood morning/HiExcuse me,what’s your name,pleaseMy name isHow do youspell your name ,pleaseWhat’s your telephone numberIt’s2Nice to meet youNice to meet you ,too难点：相关句型的掌握运用，实现真实交际学具准备 学案,习题学习形式 教师导学，学生学习学 习过 程一、提出复习要求二、公布复习内容本课时我们将归纳复习Unit I内容日常用语：Excuse me,what’s your name,pleaseMy name is Gina

4、不能长期过量食用核桃有营养，但食用后可让人释放大量热量，长期摄入易引起消化不良，肥胖的情况出现，增加血液中的胆固醇含量5、最好带核桃褐色薄皮食用核桃棕色皮肤含有大量营养成分，而且在吃核桃时，建议不要降低核桃的营养和健康价值，可以连皮吃掉6、不能跟柿子跟茶一起吃浓茶或柿子的核桃将蛋白质和钙结合，形成单宁和柠檬酸钙，可被人体消化吸收，不仅会降低食物的营养和健康价值，还会引起消化不良7、不搭配白酒一起吃许多人喜欢吃坚果，如花生核桃是世界上最着名的四种坚果之一，它们天然温暖，吃时不能与同样的热酒一起食用，白酒是一种传统的中国酒，刺激性大，吃核桃时与白酒一起食用，会加剧身体出现热性反应核桃是一种富含脂肪，蛋白质和钙的温暖干果食品，进食时应慎用，不应该被生气或腹泻的人吃掉，糖尿病患者，高脂血症和高血压患者不应该吃，核桃虽然很好但是不能多吃