二、考生应按考点指引，在进入考点封闭区安检前，将手机等所有与考试无关的物品存放于考点物品存放点，或交带队老师保管，手机存放前先关机或调为静音在入场安检过程中查出携带手机、智能眼镜、智能手表等违禁物品的考生，须当场配合考试工作人员登记姓名、考号等个人信息，并按规定存放物品考点只负责提供考生物品存放处，不负责存放物品的保管为避免考生物品遗失，考生应尽可能不携带与考试无关的物品，尤其是贵重物品三、考生凭准考证、身份证，按规定时间和准考证上各科目的考场、座位号参加考试准考证正、反两面在使用期间均不得涂改、书写（含压痕字迹），否则在考试过程中发现，将按考试作弊处理四、考生入场，除2B铅笔、书写黑色字迹的钢笔或签字笔、直尺、圆规、三角板、橡皮、透明文具袋、透明水杯外，其他任何物品不准带入考点封闭区和考场

学生可能是由上一题 推算出来的，在此要给予鼓励并引导学生用凑十法进行计算．如果没有上一题的结果，怎么算6加6等于多少）学生分组交流．指名回答，教师板书：2．教学例2【继续演示课件6加几】．板书： □， □， □师：这几道题你会做吗请你试着做一做．学生独立完成后交流：（可能会出现几种做法：① ②想： ，所以 ）比较：哪种方法能很快说出得数（用交换加数的位置， 来推算 比较简便．）三、巩固练习【继续演示课件6加几】．1．指名叙述图意：左边的叶子上有6只七星瓢虫，右边的叶子上有5只七星瓢虫，一共有多少只七星瓢虫学生独立列式解答．订正：你是怎么计算的2．学生自己叙述图意列式解答．订正：你是怎样计算的3．指名口算．4．学生独立完成下题．四、课堂小结．今天我们学习了什么

包括穿戴用品、床上用品、布艺用品、布绒玩具等废旧纺织物； 家具 床架、床垫、沙发、桌子、椅子、衣柜、书柜等具有坐卧以及贮藏、间隔等功能的废旧生活和办公器具，包括制作家具的材料等； 家用电器和电子产品 电视机、电冰箱/柜、空调、洗衣机、音响、影碟机、吸尘器、微波炉、电饭煲、烤箱、热水器、小家电等家用电器，计算机、打印机、传真机、复印机、电话机及其他个人电子产品等； 其他大件废品 厨房用具、卫生用具、行走车辆等以及用陶瓷、玻璃、金属、橡胶、皮革、装饰板等不同材料制成的各种大件物品等厨余垃圾:分类垃圾容器颜色为绿色 厨房垃圾 家庭、个人等产生的易腐性垃圾包括剩 菜、剩饭、菜叶、果皮、蛋壳、茶渣、汤渣、骨头、畜禽内脏、废弃食物、废弃食用油脂等和厨房下角料等； 餐厨垃圾 从事餐饮服务，单位供餐，食品生产、加工、销售等活动的单位、个人， 在生产、经营、生活过程中产生的食物残余、食品加工废料、过期食品、废弃食用油脂(包括不可再食用的动植物油脂和各类油水混合物)等垃圾; 果蔬垃圾 废弃的蔬菜、瓜果、皮核等食材

综而言之，有以下诸说：“讥明皇迷于色而不悟也”“不过述明皇追怆贵妃始末,无他激扬”“风情说”, “以咏李隆基杨玉环爱情为主,充满伤感情调的‘风情’诗”;“双重主题说”,认为该诗的主题具有双重性,既有讽刺,又有同情自伤身世说，论者从白居易的个人情感经历和创作心理的角度,认为该诗与白居易早年和少女湘灵的爱情悲剧有关四、如何正确地把握主题：关键是方法的采用，这关系着你得出的结论是否经得起推敲，能否站得住脚我们经常说，正确的方法才能达成正确的认识就是这个道理对于主题的'理解，我提出了三个尺度：一个尺度是不要全看作者怎么说，而应主要看作品怎么写和写了什么作者说的只能作为参考，而不能作为全部道理在两方面：一是言不尽意，这是庄子这一派人说的