琴声与景色融为一体，就是作者表达的巧妙之处6、作者四季听琴的感受，你最喜欢哪个季节的感受找出来读一读四、课堂小结1、学生：谈一谈本节课学习的感悟2、教师小结：同学，这节课的学习真是美的享受，我们读到了许多生动、优美的句子，似乎看到了四季优美的景色，仿佛听到了弹琴姑娘手下飞出来的悠扬的琴声五、布置作业1、抄写本课生字新词2、熟读课文小学个人语文教案精选篇11第一课时一、我的发现1、出示词语奶牛 牛奶 图画 画图 蜜蜂 蜂蜜 牙刷 刷牙水池 池水 山上 上山2、自读词语，小组交流自己的发现3、全班交流它们的共同特点是每组词语的两个字都相同，只是交换了前后的位置第一大组都是表示事物名称的词，因为颠倒了字的顺序，所以表达的意思不同了

湖南省社会科学院研究员郑自立说，随着我国免签政策红利持续释放，入境便利化措施效应不断显现今年国庆期间，入境游市场热度高涨，各地立足自身资源禀赋，精准对接海外游客“山水+文化”“文化+科技”等差异化体验需求，多点联动共同激活入境消费潜力“奔县游”出圈走红，县域释放新动能 在海南省陵水黎族自治县的新村港，数百个疍家渔排彼此相连、漂浮于碧波之上，形成独具特色的“海上村庄”国庆假日期间，新村港码头一片繁忙，一艘艘“海上的士”往来穿梭，载着游客奔赴海上渔排，感受疍家风情“从来没见过这么大片的海上渔排，也从来没在渔排上吃过饭，体验了一次渔家生活，感觉是非常独特的经历”第一次在海上渔排用餐的北京游客高晨说2026年10月1日，在海南陵水新村港码头，游客陆续登上接驳船

随着马路上各种车辆的日益增多，大家的人身安全也越发受到了威胁如何才能做到开开心心出门、平平安安回家呢我们今天就来学习这一方面的安全教育二、真实再现，警钟长鸣1、首先，请大家了解几个与我们小学生有关的交通安全事故案例请大家看视频，想一想，这几个安全分别讲述了什么内容你有什么感想引导学生通过读、悟、谈，认识交通安全事故的惨痛教训和提高安全自护意识的重要性2、你还从课外收集到了哪些交通安全事故案例通过这些案例，你又有什么感受和体会引导学生展示搜集的文字资料和图片资料，进一步深化对交通安全事故危害的认识3、老师也搜集了一部分关于交通安全事故的资料，请大家观看后在小组内交流感受和体会播放课件，展示更加丰富的`相关文字、图片和视频资料，引导学生在小组内交流感受和体会

2、认读生字和带生字的词语3、了解课文主要内容1）、易读错的字犯（fàn）跺（duò）豫（yù）2）、读一读带生字的词语3）、自读课文，了解主要内容4）、学生齐读课题给加点的'字注音诱人（）聚集（）犹豫（）宣布（）禁止（）舔食（）三、研读感悟（用时：15分钟）1、自读课文第1~3自然段，思考：（1）蚂蚁队长下达了什么命令（2）蚂蚁们是怎么做的呢2、研读第4~9自然段，思考：蚂蚁队长和蚂蚁们对掉在地上的奶酪渣是什么态度3、齐读最后一段1）、读第1段蚂蚁的命令2）、从“争先恐后、抢着、不愿”等词体现了蚂蚁遵守纪律，同心协力的品质3）、小组合作学习，交流：队长：丢掉——太可惜；吃掉——犯禁令（矛盾）4）、“劲头比刚才更足”蚂蚁队长身先士卒，以身作则地品质更加激励蚂蚁们齐心协力地搬运食物