每1mL硫酸滴定液（05mol/L）相当于5300mg的无水碳酸钠根据本液的消耗量与无水碳酸钠的取用量，算出本液的浓度5、淀粉指示液 取可溶性淀粉05g，加水5mL搅匀后，缓缓倾入100mL沸水中，随加随搅拌，继续煮沸2分钟，放冷，倾取上层清液，即得，本液应临用新制6、酚酞指示液 取酚酞1g，加乙醇100mL使溶解7、甲基红-溴甲酚绿混合指示液 取01%甲基红的乙醇溶液20mL，加02%溴甲酚绿的乙醇溶液30mL，摇匀8、盐酸溶液（001mol/L） 取盐酸09mL，加水适量使成1000mL，摇匀三、安乃近的检查有哪些 酸度 取本品050g，加水50ml使溶解，依法检查（2010年版药典二部附录ⅥH），pH值应为6

有一种癌症，在我国每年新发的患者就达到了80万以上、而因这种癌症离世的患者，每年大约有70万人和其他癌症类型比起来，它的病发以及死亡人数都排在了榜单的第一位而这种癌症就是：肺癌不单单是我国，许多国家的肺癌病发和死亡率都呈现出了明显增高的趋势而之所以会如此，与大气污染日益严重、工业崛起、吸烟和被动吸烟、职业暴露等多个因素都有关联除此外，年龄、遗传基因、肺部慢性疾病等方面，也是促发肺癌的凶手肺癌在病情初期的原位癌阶段，患者往往没有典型症状，近1/3的患者没有任何症状，随着肺癌不断发展，患者的症状会越来越明显但是，由于肺部本就是呼吸器官，所以它的症状表现和其他呼吸道疾病极其相似，患者往往容易将症状忽视

Hello, I’m LinglingHello, I’m SamHello, I’m Amy（教师运用肢体语言及声音变化让学生明白意思，并着重强调Sam和Amy的发音）2、Practice教师将句型：Hello, I’m __________写在黑板上，教学发音，着重强调I’m的发音然后让学生仿照句型作教师及时给予表扬和奖励，激发学生的热情和积极性3、Text告诉学生：开学的第一天我们的四个小朋友在校门口相遇了，让我们一起去看一看他们是如何相识的吧Listen and point, then answer the questions:When Sam said: Hello, I’m Sam

3通过寻找生活中“1分米”“1毫米”的事物，加强对分米和毫米实际意义的体会，并感受数学与现实生活的联系教学重点： 认识1分米、1毫米有多长理解米、分米、厘米和毫米之间的关系教学难点： 感知1分米以及1毫米的长度教学过程： 一、谜语导入 师：在上课之前，我们一起来猜个谜语：“身穿花衣裳，身体细又长，想要写好字，全靠它帮忙”猜一猜它是什么生：铅笔师：铅笔是我们学习的伙伴，这节课我们就一起来学习“铅笔有多长”板书课题《铅笔有多长》 二、探究新知 1认识分米(1)估一估(1分钟) 出示一支铅笔师：用我们所学的知识估一估这枝铅笔大约有多长请2~3名同学起来说一说(2)量一量(2分钟) 引导学生思考：如果想要知道铅笔到底多长该怎么办