(2)问：谁愿意把新认识的生字朋友介绍给大家(课件演示认字表中生字) ①学生选自己认识的字进行教读 ②读对了，字宝宝就会跑回课文中(课件演示)③仔细看一看，你们发现什么(课件演示，他位 住，发现，三个字都有单人旁)比一比，记一记点评：充分利用现代化多媒体手段，多种方式生动呈现生字，帮助学生记忆3、巩固识字 (1)猜字游戏 一个同学上来，蒙住眼，师向全班指定一个字，全体学生默记在心蒙住眼的学生来猜字(2)组字游戏 师：谁刚才得到了老师奖给的小浪花快上前面来看他们多棒举起来让大家看看师：咦，小浪花后面还有字和偏旁呢仔细看看，他们谁和谁是好朋友，两个人小声说说，拼一拼大家一起读一读(3)师：你们想像中的月亮湾怎么样

从顶层设计看，具身智能连续两年被写入政府工作报告，并被列入“十五五”时期未来产业发展主攻方向，国家战略意图已经十分清晰过往，中国在新能源汽车领域砸下的巨量资金投入、积累的精密制造能力、电机电控产业链、传感器体系，正在以极低的边际成本向机器人领域溢出每一次新产业爆发，都不是从零开始，而是前一代产业链的自然延伸当然，押注这条赛道的也不只是中国在大洋彼岸，类似的一幕正在上演特斯拉ModelS和X在加州弗里蒙特工厂下线，两款车型正式停产退役，其生产线将用于特斯拉人形机器人的专用生产线特斯拉还宣布2026年全年资本支出将超250亿美元，重点投向Cortex 2算力集群、Dojo 3自研芯片及Optimus人形机器人工厂

当日集中发布多项成果，系统梳理浙江数智创新理论与实践经验，包括《浙商新征程丛书》《浙江数字经济百人会专家观点集(2026年)》和19项“2026浙江数字经济优秀研究成果”，覆盖数字产业化、数实融合、数据要素市场化配置、数字治理四大方向，展现浙江数实融合、产业升级、数字治理的创新成效中国工程院外籍院士、浙江大学求是讲席教授李尔平从前沿科技视角剖析产业变革趋势他认为，后摩尔时代，人工智能与芯片技术双向赋能、互为支撑，AI正在重构集成电路设计、研发、制造全流程，前沿基础理论的持续突破，为中国科创产业抢占全球赛道、浙商深耕硬核科技领域带来新机遇针对当下企业数智转型热潮，浙江大学全球浙商研究院院长魏江提出理性转型思路

3、能参加运用英语组织和开展日常课堂教学和生活游戏及其他课内外活动，做到大胆开口，发音正确4、能听懂指令并做成适当的反应，能读懂配图小故事，能根据图片进行简要的口头描述，能唱教过的英语歌曲，并诵读一些英语诗歌和歌谣5、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感6、培养学生良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范7、乐于了解英语国家儿童的兴趣和爱好及外国人的风俗习惯(三)教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词2、能按四会要求掌握所学句型3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做 到大胆开口，发音正确4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音5、养成良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范