1、情境激趣：同学们，知道今天有这么多老师和咱一块上课，高兴吗同学们还记得2010年12月31日晚上12点59分)嫦娥1号发射的情景吗在这个场景中还藏着一些数学知识呢，想再次来回顾一下这激动人心的时刻吗好，让我们跟着指挥长一起来为它倒计时加油吧(播放发射倒计时时刻）师生一起倒计时：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1谁找到了藏着的数学知识了生自由回答师小结：刚才我们每数一个数的时间就是一秒，“秒”也是一种时间单位2、小朋友，想一想，生活中还有哪些地方用到秒这个时间单位的呢生举例师小结：刘翔在奥运会上用12秒91的成绩夺得了男子110米栏的冠军；这是我们过马路时，常常看到的红绿灯，显示屏上跳动的数字也是用秒来计时的

目标是我们前进的动力，目标可以激励我们为之奋斗三、要敢拼搏我们说：信心是基石，目标是动力，则拼搏是保障所以，在树立信心，确定目标之后我们一定要付诸行动当然我们在付诸行动过程中既要做到科学高效又要做到勤奋刻苦，这就是所谓的拼搏第一，科学有序、高效复习人们常说“亲其师信其道”，这话很有道理所以我们在复习中一定要亲近老师和老师处好关系的同时要相信老师，要按照老师指导的方法复习，跟上各科的复习进度和复习思路，在学校组织的模拟考试中一定要向中考一样对待，在复习过程中绝对不可以单搞一套复习的路子另外在复习过程中还要多动口，遇到不懂的问题就及时问老师;要多动手，老师布置的学习任务要动手做，只看不做就会出现看到题，题题都会，做起来题题都有失误，务必要防止眼高手低;要多动脑，每完成一段学习任务后都要对知识进行归纳，完成一个综合性的题目都要认真反思，总结规律，积累经验

努力吧，同学们新学期国旗下学生发言稿篇3尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好我是初二2班的石__今天我演讲的题目是《用毅力催生理想之花》每个人都渴望成功，因为成功是美好的，有了成功人生才更有意义，但通往成功之路，却是无比坎坷的，你一步步走向成功的过程，就像故事里那样，你作为一个朝圣者，想要去一个遥远的圣地，道路是崎岖而漫长的，路上隐藏着无数的艰难险阻，像恶魔一样虎视眈眈的盯着你，扑向你，试图阻挡你前进的脚步，使你半途而废，而你用什么来对付它们呢那就用你随身带着的法宝吧，这些法宝是多姿多彩的，有勇敢，有勤奋，有自信，但其中一件烁烁发光，能使你战胜一切困难的，那便是毅力毅力是催生理想之花的春雨毅力并非与生俱来，也不会随地产生

”放在这个活动中有点牵强二、活动准备1、色彩、图案各异的领带若干条，已装饰好的领带范例若干张2、桌上分别提供油画棒、积木、卷好的纸棒、形状各异的贴纸、水粉颜料，每张桌上放好一块擦手毛巾3、画有领带轮廓的画纸(与幼儿人数相等)评析：教师的材料准备很充分，但这里没有提及幼儿的已有经验，如：是否有过印画的经验在图案装饰上有无经验等三、活动过程(一)出示色彩、图案各异的领带，引导幼儿观察、讲述1、欣赏爸爸的领带师：这是什么领带是谁用的爸爸带上领带看上去怎样师：这些领带漂亮吗它们一样吗什么地方不一样幼1：它们颜色不一样，这三条有花，那一条没有花幼2：颜色不一样师：还有哪里不一样幼3：花纹不一样师：灰色的没有图案