我们要为专卖店的发展创造宽松的环境，提供一流的服务，支持专卖店不断的发展壮大希望郑州专卖店面向更高的发展目标，尽快构建健康的发展体系，为实现新一轮超常规、跨越式发展作出新的更大的贡献最后，祝___公司兴旺发达祝郑州专卖店开业大吉祝各位来宾、各位朋友万事顺意谢谢大家关于专卖店的开业致辞4尊敬的各位领导、各位嘉宾，女士们、先生们、朋友们： 大家中午好今天，浪迪卫浴郑州专卖店正式开业，作为本店的总经理，我感到十分荣幸在此，我谨代表全体员工，对各位嘉宾的光临表示热烈的欢迎，对日夜奋战在施工现场，为浪迪卫浴专卖店的顺利开业而付出全部精力和时间的所有员工及有关协作单位致以诚挚的谢意本公司成立于_年，经过十几年的成长和历练，业务不断壮大，卖场更是遍及全省，从最初的一家店5名员工发展到现在20家店，100多名员工

3．小朋友见过蚜虫吗出示“蚜虫”，你觉得蚜虫怎么样如果那么多蚜虫爬在你的身上，你会有什么感受（疼 可怕）指名读，齐读4．这时候，棉花姑娘多么盼望(引读)（出示：她多么盼望有医生来给她治病呀）你读懂了什么哪个词表达了棉花姑娘的这种心情呢随机教学“盼”你记住它了吗“治”强调翘舌音这种苦苦等待，苦苦盼望的心情你有过吗指名读——齐读三、学习课文第二至四自然段1．大自然里的医生可多了，请大家再读读课文2——4自然段，圈出棉花姑娘请谁为它治病2．交流（指名说，师板书）随机教学生字“啄”，老师觉的这个字很难记，谁能帮帮我比一比，谁最能干出示：棉花姑娘请（ ）、（ ）、（ ）帮它治病自由练说——请生说——同桌互说3．燕子、啄木鸟、青蛙治好了棉花姑娘的病吗

在解决问题的过程中，培养学生观察、推理、迁移的能力，发展学生的语言表达能力教学目标：1、在具体的生活情境中，通过实物演示和动手操作，使学生初步理解“倍”的意义，知道解决一个数是另一个数的几倍用除法计算2、在比较两个数量时沟通“同样多”和“1倍”的联系以及“几个几”和“倍”的联系，使学生初步建立“倍”的概念3、在学生自主探索、合作交流、解决问题的过程中，培养学生观察、推理、迁移的能力以及语言表达能力4、通过具体的生活情境体验，让学生在学习过程中产生对数学的兴趣，养成乐于动脑的良好习惯，体验成功的快乐教学重点：建立“倍”的概念，知道解决一个数是另一个数的几倍用除法计算教学难点：理解“倍”的意义教具准备：多媒体课件，贝壳图片，练习作业纸，学具盒

3、第6题，先让学生认识图形，明确水表、电表、气表下面写出的数，就是水、电、气本月底的读数，并填入图下的表中，再分别算出本月使用数4、第7题学生独立完成(直接填在书上)五、课堂小结：今天学习了什么你学会了什么3月份主题数学数字乐园教案精选篇2⊙创设情境，导入新课1谈话师：我们国家现在提倡勤俭节约，谁能说说哪些做法是节约呢学生根据自己的生活经验和见闻进行列举2导入：有3个班的同学用实际行动来倡导节约，他们积攒了许多旧报纸和矿泉水瓶，送到废品收购站回收利用，我们来看看在这个过程中他们遇到了什么问题，我们是否能帮助他们解决设计意图：在学习新课之前与学生进行谈话，有助于吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，为下面的学习打好基础