今天，我们欢聚一堂，隆重举行20__届本科生毕业典礼首先，我代表书记和全校师生员工，向3911名毕业生同学表示最热烈的祝贺也向悉心指导、辛勤培育你们的老师们表示最衷心的感谢四年前，同学们满怀成功的喜悦来到北航，开始挥洒青春的梦想；你们为校园增添了新的活力，也承载了北航对未来新的希望四年来，你们收获满满据统计，大学期间你们平均每人修学85门课程共3291个学时；你们中有419%的同学获得各类奖学金，竞赛获奖达1508人次；你们勇立创新创业的时代潮头，在“挑战杯”、“互联网+”、世界航模比赛中不断斩获殊荣四年来，你们携手同行20__级涌现出很多优秀集体计算机学院有一个女生宿舍名为“桃园溪景”，这个宿舍的同学团结友爱、互助共进，最后共同保研；她们建设了自己的宿舍图书角，成立了歌唱组合，讲“朋友就是后天选择的亲人”

此刻我的心情和所有家长朋友们一样，心中充满感激、喜悦和依依不舍首先，请允许我代表所有的家长向__幼的老师们表示衷心的感谢感谢你们3年来对孩子们的关心与呵护，感谢你们给予孩子们的无私的爱，感谢你们为孩子们举行的隆重的毕业典礼你们的努力、你们的奉献、你们的爱成就了孩子们此刻快乐、幸福的笑容此时此刻，我站在这儿，看到孩子们那张张充满自信、爱心、勇敢的小脸，我被每个孩子身上所呈现出来的那种盎然生机深深地感动着亲爱的孩子们，你们长大了，今日你们就要毕业了，爸爸妈妈祝贺你们祝贺你们在__幼享受了最宝贵的童年时光祝贺你们通过三年的幼儿园生活，得到了人生的第一份沉淀在你们即将成为一名小学生之际，我想你们一定不会忘记像妈妈一样呵护你们的最亲爱的老师，更不会忘记朝夕相处的小伙伴们

2．注重新旧知识的对比和迁移，体现类比的思想方法对比和迁移能使学生容易接受新知识，防止新旧知识混淆，提高学生的辨别能力，从而扎实有效地掌握数学知识教学百分数的意义是在学生已掌握了分数的意义的基础上进行的，教学设计中通过与分数的意义进行对比，明确分数的意义与百分数的意义的区别，更加突出百分数的意义是表示一个数是另一个数的百分之几的数，表示的是两个数之间的倍比关系课前准备教师准备 PPT课件学生准备 学生课前收集的生活中有关百分数的资料教学过程⊙情境导入1．出示课件师：同学们，看了这段资料，你发现了什么你有什么感想引导学生发现百分数的同时，让学生感受到我们国家的经济发展水平正在逐步提高师：你知道这些数叫什么数吗

若学校有15个班(即n=15)，则添置排球总数为多少个若有20个班呢最后，教师根据学生的回答情况，指出：需要添置排球总数，是随着班数的确定而确定的；当班数n取不同的数值时，代数式2n+10的计算结果也不同，显然，当n=15时，代数式的值是40；当n=20时，代数式的值是50蔽颐墙上面计算的结果40和50，称为代数式2n+10当n=15和n=20时的值闭饩褪潜窘诳挝颐墙要学习研究的内容二、师生共同研究代数式的值的意义1庇檬值代替代数式里的字母，按代数式指明的运算，计算后所得的结果，叫做代数式的值2苯岷仙鲜隼题，提出如下几个问题：(1)求代数式2x+10的值，必须给出什么条件(2)代数式的值是由什么值的确定而确定的