难点：理解长方体和正方体的联系与区别四、教学准备：多媒体课件五、课时安排：2课时六、教学过程第一课时一）、导入新课问同学们所在的教室是什么形状，装书包用的抽屉是什么形状，出示自己制作的课件上的图画，问学生是什么形状学生回答：长方体这节课就让我们学习长方体有哪些特征二）、初步认识长方体让学生拿出事先准备好的长方体，自己先观察，摸一摸长方体感受它的面、棱、顶点是什么感觉，从而给出其概念棱：面和面的线段顶点：棱和棱的交点三）、小组活动将学生相交分为6组，讨论并回答以下问题1、长方体有6个面2、每个面是什么形状长方形或正方形3、那些面完全相同的前和后、左和右、上和下4、长方体有12条棱5、哪些棱长度相等

III实际应用 回归自然问题五 如图是某圆拱桥的一孔圆拱的示意图，该圆拱跨度AB=20m，拱高OP=4m，在建造时每隔4m需用一个支柱支撑，求支柱的长度（精确到001m）好学教育：我选用了教材的例3，它是待定系数法求出圆的三个参数的又一次应用，同时也与引例相呼应，使学生形成解决实际问题的一般方法，培养了学生建模的习惯和用数学的意识（四）反馈训练——形成方法问题六 1求过原点和点，且圆心在直线上的圆的标准方程2求圆过点的切线方程3求圆过点的切线方程接下来是第四环节——反馈训练这一环节中，我设计三个小题作为巩固性训练，给学生一块“用武”之地，让每一位同学体验学习数学的乐趣，成功的喜悦，找到自信，增强学习数学的愿望与信心

中新经纬6月8日电 住房城乡建设部副部长秦海翔8日表示，优化路网结构，提升通行效率，补齐停车设施的短板，让大家出行更方便、生活更舒适8日上午，国务院新闻办公室举行国务院政策例行吹风会，介绍《城市更新“十五五”规划》有关情况会上有记者提问：城市更新与老百姓的生活是息息相关的，大家都很关心“好房子”建设、老旧小区改造，包括老旧街区改造这些项目的实施，会给我们带来哪些变化，我想问的是，未来五年将会采取哪些措施，提高居民的居住和生活品质秦海翔答复称，城市的核心是人，做好城市更新工作，根本目的就是让人民群众生活得更方便、更舒心、更美好《城市更新“十五五”规划》从建设好房子、好小区、好社区、好城区四个方面，对提高居民居住和生活品质作出了部署

除非他们办理了大件运输证，才能免费唐河县高速收费站附近，焦作收割机手韩凯正在考虑下一步行程（来自央广网程海舟摄） 贺师傅表示，他们办理了收割机“跨区作业证”，往年在各地高速上行驶时都免费这次，河南高速收费人员让他们交费，令他们感到不解，他们和对方发生了争执在现场僵持了一个多小时后，他们无奈之下还是缴纳了通行费贺师傅介绍，他们在高速出口僵持的时候看到，现场也有数十辆收割机手不愿交费，停在出口附近“我们曾向相关部门咨询过如何办理大件运输证的事情，得到的回应是没法办理”贺师傅说，他们下高速后，在唐河县苍台镇干了两天半的活，因为当地下起了雨，没办法继续收割，他们只好回了老家河南驻马店收割机手程师傅介绍，5月23日晚，他和几名收割机师傅准备从南邓高速新野北收费站出站时，收费人员称他们的车子“超长超重”，要求他们缴纳通行费