(3)让学生参照 let’s find out部分设计一些谜语让大家猜一猜可以参考以下语言： she is tallshe’s beautifulshe’s very youngwe all like herwho’s she(4)让学生把新学的歌曲唱给家长或朋友听小学五年级英语第一单元教案精选篇4教材分析本节课要求学生学会谈论自己及家人朋友的属相这节课内容由词汇，对话，练习三部分构成其内容在教材中占有重要地位为后面学习谈论中国文化奠定了基础学情分析课前对学生做了简单的调查，五年级学生对十二生肖有一定的了解，以前也学习了十二生肖中的大部分动物，对一些基本的句型也能够了解和掌握，能够在教师指令下参加一些活动，对直观生动的东西充满兴趣

“妈妈，我的脑动脉瘤破了，妈妈救我”3月10日的上午，安徽大学21岁的大三学生刘锐(化名)给妈妈打完电话，便昏迷不醒，4月2日15时30分，刘锐在确认临床死亡后，接受了器官捐献手术记者从安徽省红十字会获悉，历年来安徽省共有器官捐献124例在2018年，截至4月2日，器官捐献已有16例，刘锐作为安徽省首例在校捐献器官的大学生，捐献的肝脏、双肾及眼角膜最少可救治五人原来，刘锐在2014年因头痛去医院检查时，被确诊为脑动脉瘤，但由于位置特殊，手术始终未做，在后期的复查中，脑动脉瘤又未被发现，当所有人都以为刘锐已经康复时，病情却突然恶化记者从院方了解到，此次器官捐献手术共用时51分钟，在刘锐手术期间，大学辅导员汪老师告诉记者，在刘锐昏迷期间，他网购的考研书籍也到了，但如今他却用不上了 现在的医疗技术在逐渐的进步和提升，很多人也可以通过手术实现器官的移植，简单的一个器官移植，听起来似乎不是特别的让人振奋人心，可是这么一个手术，有的时候却可以改变一个人一生的命运，做器官捐献需要注意些什么呢

面临这样的现状，应该如何应对呢放弃，还是迂回作战，曲线救国我一样主张后者，人生并非要在此刻就要决出胜负的闪击战，漫长的人生路途中，只要自己心中根植上梦想的种子，每一次汗水的挥洒，都在为自己的种子的成长而贡献，就可以所以，心里的东西不能放弃，眼前的事情，不能耽误要素二：双管齐下除了自己擅长的，爱好的，那么在工作中，要为自己修炼一种最有用的能力不知道应该是什么，那么就拿此时此刻你做的事来定位吧如果在开车，那么最练好怎么不出事故的技能如果在做管理，那么学学管理技巧极为重要如果是财务，那么，靠职称和财务多领域涉猎，只会有益，不会有害双管齐下的目的，是为了你练就除了爱好的擅长领域外，又增加的一种求生技能

2、听写生字第二课时 教学目标： ★朗读课文，背诵课文★了解课文内容，并在读书的过程中感受星期天的快乐★说说自己是怎么过星期天的;能用“鲜艳”写一句话教学重点： 朗读课文，背诵课文;感受星期天的快乐教学难点： 了解课文内容，用“鲜艳”写一句话教学过程： 一、初读课文(自由读课文，把课文读正确、流利) 二、问： 同学们，老师很想知道你们的星期天是怎样过的，心情是怎么样的你们能告诉我和大家吗(自由发言) 三、再读课文1、想一想：课文中的小朋友星期天是怎么过的你们的心情怎样2、指导朗读：以填空的形式指导朗读，微风( )吹;白云( )飘;也可以体会文中感叹句的作用四、讨论： 你们希望今后怎样过星期天