2学生熟悉句式后，再利用实物和单词卡片学习单词basketball，soccer3带入句式进行练习可以是连接式练习，也可以小组练习4告诉学生回答这个问题还可以使用一个更简单的句式I like ____ best5两人一组做问答练习6让学生根据已有知识说出踢足球，打篮球都用play(设计意图：利用已有知识引出新知识，减小教学的难度，同时可以放手让学生自己说出新句式，教师加以指导就可以了，通过练习巩固新知)7If you want to play basketball, what do you wear学习服装词汇I wear shorts，T-shirt并引出runners,出示单词卡片，拼读单词，并让学生练习用这些词说一个句子

②中间和末尾有零的情况如：4005 2136 读作：四千零五万二千一百三十六1435 0871 0532 一千四百三十五亿零八百七十一万零五百三十二师：零放在什么位置要读生：每一级前面和中间的零都要读师：中间两个零或多个零要怎样读呢生：都只读一个零4请同学把读法的法则在总结一遍，然后全班读一遍加深印象三、复习亿以内数的写法1师：我们已经学习了亿以内数和亿以上数的写法，那么在写的时候要注意什么问题第一步做什么第二步生：第一步要判断位是那一位，从位写到最低位七千万零五百(7000 0500)2师：每一级的末尾没有单位时该怎么办谁举一个例子生：每一级的末尾没有单位时应该用零占位如：五百二十一万(521 0000)3

愿同学们在中学阶段的学习做到像在小学阶段学习一样：尊敬师长、热爱学校、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新，敢于探索，为校争光愿同学们怀着对未来的憧憬和对理想的坚持，走出一条属于自己的道路，创下一片属于自己的天空让我们一起铭记：“顶天立地做人，脚踏实地做事”你们即将离开母校，就要从这里起飞，像雏鹰一样展翅高飞，去放飞理想，放飞希望在此，我想叮咛你们几点，送给在坐的各位毕业班同学：1、要懂得珍惜一位哲学家曾经说过，如果生命有两次，每个人都可以成为伟人也就是说，当一个人知道自己还一事无成时，你已不可能再回到当年，再去经历学习、工作这时，他才感觉到已虚度光阴，假如能重来，一定刻苦学习，可惜已不可能

向配方涨价“潜规则”说不 除了“撤销制”的威慑，乳企申请的所有配方也并非都能获得注册意见稿规定，申请注册多个产品配方的，配方应当有明显差异，可选择的营养物质相差6种以上，或者有科学文献和试验数据证实，才算是不同的奶粉配方多名乳业人士向记者证实，奶粉行业有这样一个潜规则：只要多添加一点微量元素，以“配方升级”为噱头，就能每年对奶粉进行涨价，而这种“潜规则”今后就行不通了按照新规，以后奶粉配方要升级，要么有6种营养元素差异，要么做临床试验照这种难度，过去奶粉配方一年就能“升级”一次，今后可能5年或者更长的时间才会“升级”一次禁止“进口奶源”等模糊标注 征求意见稿对婴幼儿配方奶粉的外包装标签也作出了严格要求——企业在申请婴幼儿配方奶粉产品配方注册时，还要提供产品标签、说明书设计样稿