文章语言幽默、诙谐，极富情趣，让人如见其形，如闻其声，字里行间流露出作者对生命的关爱，对生活的热爱设计理念：努力做到“求真、求实、倡简”，注重三维目标的整体融合，紧扣教学重点，引导学生在读中感悟文本，体会情感，与作者产生共鸣并重视语文实践应用，在听、说、读、写的语言文字训练过程中提高语文能力充分发挥“导”与“学”的功能，让学生在师生共建的自主、互动的情景中学语文，用语文教学目标：1、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分；2、了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情；3、学习抓住白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情；4、学习抓住特点描写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣教学重点：了解课文时怎样写出白鹅高傲的特点的

六、教学评价1、坚持随堂检测、周测、月测的形式性评价制度：保证每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会2、成立学习小组，通过小组间合作，评比进行评价，建立竞争机制，合作意识，提高目标达成度，及格率达到百分之七十，优秀率达到百分之二十五3、我教的两个班级学生学期末评价采取平时、期中、期末综合评定方式，争取小组意见，采用学生和教师齐上阵的民主评议制其中包括小组活动参与度、同学间合作、作业批改、学习指导、测试（周小考、单元测试、月考）评价等分数仅仅是其中的一个方面学习方法，学习习惯，学习效率评价都会占有很大比率初一下学期数学教案篇4教学设计思路以小组讨论的形式在教师的指导下通过回顾与反思前三章所学内容，领悟新旧知识之间的内在联系，总结知识结构及主要知识点，侧重对重点知识内容、数学思想和方法、思维策略的总结与反思，再通过练习巩固这些知识点

”四、享受维也纳：1师小结：“维也纳的清晨是充满音乐的，维也纳的山，维也纳的水，维也纳的建筑，维也纳的路，维也纳的花，甚至维也纳的空气，维也纳一切的一切都弥漫着音乐的气息，没有音乐就没有维也纳”维也纳的人们每天都沉浸在悠扬的乐曲声中，真是幸福呀五、畅想维也纳：1推荐阅读《维也纳生活圆舞曲》2老师和同学们合作开展《走进维也纳》综合实践活动，进一步认识维也纳语文五年级上册第四单元教案（篇5）《威尼斯的小艇》教学目标：1、在理解课文内容基础上领会“抓住事物的特点写”的方法2、学习能联系上下文来理解语句的意思，有感情地朗读课文3、让学生通过学习课文内容，受到威尼斯独特地理风貌以及文章语言美的感染，受到热爱大自然与热爱生活的教育

七、活动注意事项及其预防措施 1注意活动中的安全问题，在活动前对同学们认真讲解2户外活动时，为预防下雨，请同学们带好雨具3注意各种器材的保管，以免丢失八、经费预算 最新大学生拓展训练策划方案（精选篇4） 活动背景： 当今社会，在金融海啸的影响下，经济面临巨大挑战，大学生也面临着严峻的考验当今大学生就业形势日益严峻，根本原因就是大学生综合素质不高，无法深刻认识自我，不清楚自己的优劣势而无法做到知己，也就无法做到知彼，更谈不上百战百胜因此，若想成为一个对社会有用的人，首先应该清楚地认识自己，清楚地知道自己的不足，知道自己的优势是什么其次，我们还要学会读懂别人，才能更好地和别人一起合作大学生作为社会的栋梁更应该顺应社会的新形势，不单单要学会认识自我，了解自我，更要学会认识别人