中国华侨历史博物馆将负责本次征集工作本次征集包含无偿捐赠、寄存代管、复制仿制、口述历史采集四种方式征集工作自发布之日起长期开展，所有入藏文物须来源合法、权属清晰，照片、影音资料需附带详实背景说明，大件建筑构件等不便搬运藏品可预约馆方上门实地勘验、协调运输--> 启事强调，馆方将对所有征集文物开展专业修复、建档与学术研究，择优常设公开展览；对具备重大史料价值的捐赠项目，将举办专项捐赠仪式并联动媒体宣传推介有意向捐赠、寄存或提供线索的海内外人士，可致电010-64063961，或通过邮箱 bwgcpb@126com咨询详情，也可登录中国华侨历史博物馆官网https://wwwocmuseumcn/查阅征集细则

第二次站起来，是在黄继光昏迷后醒来的情况下这次站起来，说明黄继光为了战斗的胜利，决定献出自己年轻的生命通过指导学生看插图和想象帮助学生理解黄继光大无畏的革命精神（5）在理解本段课文内容的基础上，教师指导学生有感情地朗读课文，并配上《国际歌》的乐曲，充分体会黄继光的这种大无畏的爱国主义和国际主义的精神4、学习课文的最后一个自然段黄继光牺牲了，夺取5979高地的任务落在了战友们的身上引导学生学习最后一个自然段（1）齐读第12自然段让学生理解：“战士们像海涛一样向上冲”这句话的意思通过引导，使学生明白：在黄继光精神的鼓舞下，战士们以势不可挡的力量夺取了胜利（2）归纳第12自然段的段意：战士们在黄继光精神的鼓舞下占领了高地

亲爱的队员们，中国传统节日的文化，是世界的瑰宝，是中华文明给予我们每一位炎黄子孙的宝贵财富，作为未来祖国的栋梁，我们应该更多地了解传统节日，并有责任坚守传统文化的阵地这样我们才能在长大以后，以社会主人翁的身份，将中国的传统文化发扬光大就让我们用赤诚的心去继承民族的精神，为民族的精神注入新的芬芳【关于传统文化的国旗下讲话】 保护中华文化，我们义不容辞，联大通过决议，将每年的5月21日定为世界文化多样性促进对话和发展日即世界文化发展日，以加深人们对于文化多样性的理解每个民族，每个国家都拥有自己的传统文化，中国这样一个有着悠久历史的古老国度当然也不例外，尤其是56个民族的交融和碰撞更让中国文化绽放出无与伦比的华光异彩

同学们喜欢听歌吗现在我们就来听一首好吗（播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》）说说你都听到了什么你知道毛主席是什么人吗（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章（板书课题）（音乐感染力，利用已有的课程资源让学生感受毛主席的丰功伟绩，引发探究欲望，激发学习兴趣）2、展示：出示毛主席的放大图片或课件，问：这位爷爷谁认识你搜集到了哪些他的图片展示给同学们看，用一两句话介绍你的图片（课件演示毛主席的革命历程）（板书课题）（初步培养学生的搜集和处理信息的能力，让学生学会倾听，学会欣赏）3、激趣导入、解题（1）小朋友，今天我们来学习新课《吃水不忘挖井人》（板书课题）谁知道“井”是什么样的