2、通过探索、思考、总结等活动，让学生体验到数的产生过程中去3、使学生了解中国古代数学的伟大成就，激发学生的民族自豪感教学重难点1、重点：数的产生、发展的历史2、难点：罗马数字的特点教学工具ppt课件教学过程一、 谈话激趣，引入情景同学们，今天老师给大家带来一位新朋友，有认识的吗他是意大利文艺复兴时期著名的哲学家——培根培根曾经说过一句话今天老师把它送给你们“读史使人明智，数学使人周密”谈谈你是怎么理解的二、展示交流，探索新知1、介绍古时候人们生活生产劳动中开始对数的初步理解(多、少)2、介绍三种计数方法：实物记数、结绳记数、刻道记数3、介绍记数符号(数字)介绍巴比伦数字、中国数字、罗马数字比较每一种数字的特点，重点介绍罗马数字，并分析罗马数字的特点

它应该装几个轮子（根据幼儿讲述示范粘贴一种，其他的请幼儿思考并轻轻告诉老师）3、幼儿操作，教师巡回指导，引导幼儿相互进行验证，适当启发个别能力较弱的幼儿4、集体验证引导幼儿说一说你帮什么车装了几个轮子是不是每一个玩具宝宝都会数自己的轮子了四、我们也来变一变 1、我们小朋友想不想跟着玩具宝宝一起去参加比赛2、请你们动一动小脑筋，变一变，你想变成什么车去3、幼儿随音乐出活动室五、延伸 1、在数学区投放相应材料供幼儿巩固2、在日常活动中引导幼儿自由的变成轮子数量不同的玩具车幼儿园小班数学教案通用精选篇5活动目标1．发展幼儿对颜色、6以内数量的感知2．幼儿能尝试简单的分类3．体验快乐的情绪4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣

胸片可见肺门增大，纵隔增宽在某些病例肿瘤体积较大，形成“S”征支气管抽吸物或刷片做细胞学检查或支气管活检对于明确肿瘤所致的肺不张有极高的诊断价值，然而上叶不张由于纤支镜操作的不便常不易窥见4非肿瘤性支气管狭窄 支气管结核是引起良性支气管狭窄的最主要的原因大多数病例肺不张发生于纤维空洞型肺结核，由结核性肉芽组织及溃疡引起狭窄，病变愈合期也可出现纤维性狭窄在原发性肺结核，支气管阻塞和肺不张主要由肿大的淋巴结在管外压迫所致结核性支气管狭窄的X线征象为迅速长大的薄壁空洞，伴有肺不张或支气管扩张支气管镜检查及痰培养可以明确诊断有时仅从纤支镜下所见即可明确狭窄的性质为结核性结核性肺不张还可由肺实质的瘢痕所致

注意第一滴血要弃去，用第二、三滴血做检测血滴直接滴入加样孔，或先吸入洁净的吸管，然后滴入加样孔7、艾滋病最明显的症状，就是在患病之后出现反复低热的症状，还会伴有寒战、消瘦、疲乏无力，并且会极度的嗜睡，身体不能支持政策体力活动8、患艾滋病之后，还有一个很明显的症状，就是皮肤容易出现损害，因为皮肤粘膜是艾滋病毒主要的侵袭部位之一，容易出现皮疹，瘙痒以及荨麻疹等疾病9、在日常生活中一定要避免和他人有血液接触，不与人共用剃须刀、牙刷等一旦长时间的反复低烧和腹泻，就要引起高度重视10还有部分患者表现为神经精神症状，如记忆力减退、精神淡漠、性格改变、头痛、癫痫及痴呆等如果出现这些症状也要引起重视相信大家通过对以上文章的阅读，对艾滋病十种自我检查已经有所了解