有请_先生致答谢辞朋友们，如果说友谊是一朵开不败的鲜华，那么浇灌它的必定是发自心田的甘泉;如果说友谊是一棵长青树的话，那么照耀它的必定是心中不落的太阳在这里我也衷心祝愿龙源大酒店在以后的发展中：财如晓日蒸云起，利似春潮带雨来，衷心的祝愿_先生与社会各界朋友的友谊天长地久、地久天长，祝愿所有的朋友们吉祥如意，事业腾达饭店开业优秀致辞篇2各位来宾、各位朋友、各位同仁：今天，__原生态食府开业啦此时此刻，我的心情真的很激动，因为我们大家的家庭在今天成立了在这令人激动的时刻，我无法用任何华丽的语言来表达，我的心中很多的感慨，也有很多的感激，在此，我只能代表_和我本人对每一位为构建__原生态食府付出辛勤和汗水的员工表示最由衷的感谢

难怪会让看的人――(应接不暇)(课件：词语变红)你们说奇不奇(奇)带着这种感受，一起来读读第二句话(4)在德国仅仅是一条街有这样的奇丽的景色吗生回答(引出“任何”一词)(课件：词语变红)在德国，每一条街都是这样奇丽的景色，条条街都是这样奇丽的景色，如果你走过这里的一条街，抬头向上看，看到的是家家户户的窗子前——走过另一条街，抬头向上看，看到的依然是——(是不是只有一年有这样的景象呢)四五十年前，季老在德国留学的时候，漫步在街头，他看到了——四五十年以后，季老再次踏上这块土地，他看到的依然是家家户户的窗子前——(怪不得，季老先生会发出这样的感叹)(课件：多么奇丽的景色)(5)欣赏奇丽的景色(课件：德国街头的奇丽景色)(6)看到这样奇丽的景色，你想说什么吗

他的理想就是有一天能投入大海的怀抱，去感受大海的浩瀚与宽阔听，哗哗流淌的小河已经开始了自己的征程，你们想不想和这快活的小河一起去旅行呀2、这节课，我们就来学习14课《快活的小河》板书课题齐读3、你能说一个“快活”意思相近的词语吗带着快乐的心情，用你们甜美的声音，读出小河的快活二、初读课文，感知文意过渡：小河在奔向大海的旅途中，他都遇到了哪几个朋友，又发生了什么事情呢让我们再次走进课文，一起去了解和体会小河的故事吧1、同桌合作读课文，一人读一段，如果同桌读得好就请你鼓励一下他，如果他读错了请你帮他纠正，同时标出自然段序号2、课件出示字词，学生多种形式认读，(说出一个“勇敢”的近义词，强调多音字“奔”，发现“摔‘蹦、撞”都是动词)3、指名读课文，边听边思考：小河在奔向大海的旅途中遇到了那几个好朋友

2思考：诸葛亮的对策为什么要先从形势谈起他又是怎样有理有据地分析各方面的政治军事力量，为刘备作出除奸兴汉的决策的明确：先从形势谈起，是对刘备说话时对形势的说明而发，同时分析形势也是为下文确定策略提供根据诸葛亮的应对可分两层来分析：前一层是对时局以及曹操、孙权、荆、益二州的政治、经济、军事力量、地理形势等的分析及对策(1)论曹操：曹操是“兴复汉室”的主要障碍，是刘备的头号敌人，也是诸葛亮出山后直至逝世前坚持讨伐的惟一目标(包括以后的曹魏政权)对曹操的分析是：先以袁绍作反衬，突出了曹操的谋略出众，能以少胜多，转弱为强;次写曹操军事力量的雄厚(“百万之众”);再次写曹操政治地位优越(“挟天子以令诸侯”)，然后得出结论：“此诚不可与争锋