”第二处，第一部分“翠翠坐在溪边……就忽然哭起来了”第三处，第三部分“她在月光下坐了一阵……翠翠的心被吹软了”第四处，第一部分“月光如银子……便仍然闭着那小小眼安睡了”第一处，世间万物都生机勃勃，而自己的生活却“太平凡”了在成熟的生命中，好像缺了什么，想要在一件新的人事上攀住它她内心骚动不安的爱情，不能象雀子、草木那样热烈勃发，所以，有点“薄薄的凄凉”景物描写衬托了人物的内心第二处，翠翠满腔心事，却无人能理解看着船上人悠闲安逸的神态，更使翠翠感到孤独寂寞，因此哭了起来景物描写恰当的表现了人物的内心世界第三处，“对溪除了草虫的轻音复奏以外，别无所有”说明翠翠等待的人没有来，翠翠对爱情的期待，已经变成了悲剧

中新网6月6日电 据自然资源部微信公众号消息，据气象部门预报，未来三天，广西、重庆部分地区有大到暴雨过程，局地有大暴雨自然资源部地质灾害技术指导中心研判，广西北部和东南部、重庆中部部分地区发生地质灾害的风险较高根据《自然资源部地质灾害防御响应工作方案》，自然资源部于6月6日11时对广西、重庆启动地质灾害防御Ⅳ级响应自然资源部要求，广西、重庆自然资源主管部门增强风险意识和忧患意识，强化底线思维和极限思维，高度重视强降雨引发地质灾害防范应对，及时组织开展巡查排查，切实做好监测预警、会商研判、灾情险情处置和值班值守、信息报送等工作；中国地质调查局、自然资源部地质灾害技术指导中心加强会商研判和驻守专家调度，全力协助地方做好地质灾害防御工作

2今天，我们继续学习课文二、学习4—8自然段1教师引述：风筝越飞越高，在空中翩翩起舞，风筝带着我们的憧憬和希望突然，发生了一件事，画出课文中的句子2教师引导：此时，我们的心情有什么变化请画出我们心情难受的句子3交流，教师出示A我们都哭了，在田野里四处寻找，找了一下午，还是没有踪影B我们垂头丧气地坐在田埂上4朗读这些句子5教师引导：这些小朋友是怎么做的6学生汇报7“小小的风筝，你寄托了孩子们多少欢乐，多少向往”大家能读出这份情怀吗8指导朗读三、谈感受1放风筝时，线断了，风筝飞走了，孩子们很难过很着急，你们有这样的生活经验吗2学生交流四、拓展练习1亲手制作风筝2写一写制作风筝的过程五、布置作业1继续制作风筝，到公园放风筝，感受一下做风筝，放风筝的快乐

近年来，重庆市整体推进智能垃圾分类全过程体系建设，构建垃圾分类智慧化运输网络，建设种类齐全的垃圾分类处理基地，取得了积极进展全面建立高位推进机制 市委书记陈敏尔2次视察垃圾分类设施，市长唐良智亲自担任市垃圾分类工作领导小组组长，21个市级责任部门分工推进行业领域分类工作，38个区县和万盛经开区全部建立了政府主要领导任组长的领导小组，垃圾分类工作纳入政府“一把手”工程，为垃圾分类工作全面推进提供了有力的支撑，并形成强大工作合力扩大垃圾分类体系覆盖面 重庆市城市生活垃圾分类体系已覆盖233个镇街、1246个社区、9704个小区、513万户居民，其中，主城区垃圾分类已覆盖335万户居民，覆盖率从2019年的33%，提高到2020年8月底的89%