孩子回来后，发现亭子不见了，很不开心，爸爸知道后，又请工人将亭子再造一遍，把孩子叫来后，对工人说：“现在，请你们把它拆掉”这位父亲，他并不富有，但是却在孩子面前实现了自己的诺言在我们的生活中，也有很多这样的例子有一次，我找朋友借了一本书，真的是爱不释手看完之后，都舍不得还给她了正好，她又搬到外地去了，我完全可以不还给她，占为己有，可经过我的反复思考，最后还是决定还给她，给她寄了过去妈妈知道后，夸我是个诚信的好孩子花可以不结果，但不可以失去色彩;人可以不得志，但不可以失去诚信是啊，人人希望诚信，人人需要诚信，人人播种诚信，人人收获诚信生命因诚信而高尚，生命因诚信而精彩;世界因诚信而和谐，世界因诚信而美好

中小学安全教育日老师国旗下讲话精选篇3老师们、同学们：大家早上好今天是三月的最后一个星期一，是第__个“全国中小学安全宣传教育日”据了解，我国每年大约有16万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人一桩桩血淋淋的教训，警示我们：校园安全教育不容忽视而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差涉及青少年的安全隐患有20多种，其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等有专家指出，通过安全教育，80%的意外伤害事故是可以避免的因此我们必须重视自身安全，杜绝危险行为努力做到：1、远离危险物品严禁携带危险物品进校园2、按时作息，径直回家，自觉遵守交通规则

对职业高中学生来说, 更强调知识的实用性与社会的接轨在教学目标的设定中,还要考虑学生学习的可操作性及其精神的陶冶三、教学重难点1教学重点 通过谈论爱好训练学生的听、说、读、写能力，表达兴趣爱好以及对兴趣爱好的评析master the four skilled words and phrases: importance, relax, develop, encourage, include, private, provide, collect …be thought to to be…, be good for , provide sth for sbfinish reading a paragraph 1

识记本课生字以及词语，理解相关词语，区分“贮藏”、“蕴藏”; 2能正确、流利地朗读课文; 3培养学生在阅读中发现问题、提出问题的能力，并能通过读文章、查阅资料解决疑难教学重、难点： 学会查阅资料，解决疑难，并获取更多的知识教学准备： 1有关书籍2制作多媒体教学过程： 一、导入，揭示课题 1板书：旅行 说说“你去哪里旅行过感觉怎样” 2完整板书课题 在牛肚子里旅行 齐读课题，读了课题你想了解些什么在牛肚子里旅行感觉怎样呢二、初读课文预习，整体感知 1出示 读通课文，字字音准，句句通顺; 读了课文，你了解些什么还有哪些问题不明白学生自学 2交流 (1)读准字音：ɡúzhù 骨碌贮藏 (2)区别：贮藏蕴藏 3