通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的2．Let’s play本部分让学生在游戏活动中熟练运用所学问候语及自我介绍用语二、教学目标1．能听懂，会说Hello．I’m Mrs whiteHiI’m Mike等句子，并能够在实际情景中进行运用2．能够让学生在游戏活动中熟练运用所学问候语及自我介绍用语，并跟唱Let’s sing中的歌曲，整体感知课文3．通过课文教学让学生养成懂礼貌，讲文明的习惯三．课前准备1．将教师用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰2．为班上学生准备出男女生常用的英文名字（可参考本书后的附录）

补贴标准为申请人实际缴纳的基本养老保险和基本医疗保险费的全额不能只能在原以参保地办理退休养老保险要在北京缴费10年以上才能在北京办理退休4050提前退休 下岗人员提前退休只能是特殊工种和因病不能劳动人员，其他人员只能达到女50周岁、男60周岁才能退休现在国家实行的是退休年龄和退休金双轨制，公务员可以，工人不行，下岗的也不行集体下岗职工4050是不是可以提前退休 没有这样的政策国家规定的退休年龄是男60女50法律主观：在企业改制进程中，对“4050”人员的优惠政策是享受3年的与国家共同按百分比负担社保，即例如以前个人缴纳社保每月要缴纳600多元，“4050”人员国家可以报销200多元，个人缴纳400多元，按照法定退休年龄正常退休

3复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon,pen等单词4引导学生用以上单词做问答练习，如：What's in the bagWhat's in the pencil-case5在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens…使学生能用复数进行回答如：What's in the pencil-caseA ruler, two pencils…(二)呈现新课(Presentation)1教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：This is a classroomWhat's in the classroom

怎么挑选新鲜小龙虾1、看 正规渠道养殖的健康小龙虾：形状完整、个头均匀、头和身几乎各占一半、颜色红亮干净、腹毛，爪毛干净、腹白;被污染的小龙虾：大小不匀、脑袋大身子小、颜色褐红或铁红、关节处较脏、腹部毛脏、头部有污物或是寄生虫尤其是色发红、身软、掉拖的虾都是不新鲜的，尽量不要吃辨别小龙虾是在清水还是浑水中生存的：一看背部，红亮干净，这就尚可;二看它的腹部绒毛和爪上的毫毛，如果是白净整齐，基本上是干净水质养出来的辨别龙虾的“年龄”：看皮色，老龙虾或红得发黑或红中带铁青色，青壮龙虾则红得艳而不俗，有一种自然健康的光泽用手碰碰它的壳，铁硬铁硬的是老的无疑，像指甲一样有弹性的才是刚长大才换壳的