通过大量的操作实践，学生做到了真正的知，再与后面的行合起来，学生对千克与克在生活中的应用自然能水到渠成，如鱼得水二、找准知识间的联系，把数学的思想贯彻始终四年级下册的“交换律”、“结合律”与“分配律”是学习应用简便运算的基础，但是一些教师经常用“朝三暮四”等来引导学生学习交换律，致使学生虽然了解交换律就是可以交换两个加数（因数）的位置，得数不变，可学完后更糊涂了：我为什么要交换我不交换不行吗笔者尝试从学生的这一疑惑着手，在研学案中准备了适量的前置性练习：学生发现这些式子的得数都是整百整十数，特别容易计算，这时再告诉学生，交换律说的是两个数之间的关系，但在日常生活中，只有两个数的时候没必要使用交换律

学生解说时，教师适时板书：五、回读课文，留下余味播放音乐，学生齐读课文，再次体会人物的情感变化六、拓展延伸师：小蝴蝶小时候和长大后不一样了，像蝴蝶这样的生物我们叫它变态生物你还知道哪些变态生物学生集体交流师：大自然中蕴涵着无限的神奇和无数的秘密，只要你仔细观察，多多动脑去想，就会有更多的发现和收获七、好书推荐阅读丹麦作家安徒生写的童话《丑小鸭》，相信你们会有收获的小毛虫语文教学教案（精选篇2）教学目标1、会认4个生字，会写8个生字2、有感情地朗读课文背诵课文3、理解课文内容，在朗读中体会“我”为盲婆婆做事时的高兴心情使学生明白帮助别人尤其是残疾人是一件快乐的事情，从而培养学生的爱心课时建议：2课时教学过程：第一课时一、揭示课题1、多媒体出示课题，生齐读2、师生交流课前搜集的资料：蝈蝈是一种身体绿色，能发出清脆声音的昆虫，盲婆婆指失明的老年妇女二、初读课文(一)生自由读课文，要求借助拼音读准字音，读通句子(二)检查字词情况1、出示生词盲婆婆、乐呵呵、滚动、捉住、您好清波、鼻子、齐鸣、得到代替(1)指名读生词，相机正音(2)去拼音读词(3)齐读生词2、指导读较难读的长句子(1)乐呵呵地/捉回了/一只/绿色的蝈蝈/，喜滋滋地/送给了/邻居家的盲婆婆/(三)指名分自然段读课文(四)齐读课文三、学习生字1、出示生字2、学生借助已有识字方法分析记忆生字，教师相机点拨3、教师范写，学生描红、练写第二课时一、创设氛围，激趣导入1、复习(1)认读生字词语(2)指名读诗歌，检查朗读情况2、师生交流理解“盲婆婆”这个词重点理解“盲”字，感悟“盲”的世界请同学们闭上眼睛2分钟，处在“盲人”角度感受一下“盲婆婆”的生活3、请学生谈谈自己这2分钟的感受4、再读课题，设疑：“我”为什么要送给盲婆婆蝈蝈呢

今后三天（5月23日至25日），我国主雨带将明显北移，强降雨主要出现在黄河和长江之间，湖北、安徽、河南等地累计雨量大，需注意防范次生灾害的发生受冷空气和降雨影响，北方气温多波动起伏，而江南南部、华南等地降雨减少，高温将发展，需注意防暑三轮降雨过程 接力登场 进入5月下旬，大气环流形势出现明显调整随着副热带高压逐渐北抬，其北界将陆续到达江南一带上空，南方的强降雨带也将随之明显向北移动总体来看，月底前中东部还会经历三轮降雨过程23日，强降雨带将迅速北抬，大到暴雨将覆盖湖南北部、湖北西南部、四川东北部及陕西河南一带，河南西部局地还有大暴雨24日起，新一轮降雨过程再度上线24日至27日，西北地区东南部、黄淮、江汉、江淮及江南北部等地有中到大雨，部分地区有暴雨，局地大暴雨，并伴有雷暴大风、短时强降水等强对流天气

2、培养学生观察、动手能力，渗透爱护动物的教育3、通过生动的画面，学具的操作，学生逐步了解了平均分的方法，加深了对平均分的认识教学重点难点：用平均分的方法解决实际问题教学准备：情境图、24根小棒、15个方木快教学过程： 一、准备活动 1、把6个小圆片分成3份，有几种分法(让学生独立动手摆一摆，指名板演，展示结果) 第一种分法：OOOOOO 第二种分法：OOOOOO 第三种分法：OOOOOO 2、上面三种分法中哪一种是平均分3、把12根小棒平均分成6份，每份有几根(学生动手操作，互相检查) 一、讲授新课 1、教学例3(1)师：同学们你们喜欢春游吗我们来看看这些春游的同学遇到了什么问题(2)呈现租船情境图，让学生说一说图意，明确要解决“租几条船”的问题