手脚麻木，相信大家都不陌生，这也是生活中比较常出现的症状，不管是老年人还是年轻人都有可能因为疾病出现麻木症状大多数都发生在老年人的身上那么，手脚麻木是重大疾病的先兆吗接下来就让我们来了解一下吧本文目录 1、手脚麻木怎么回事2、如何有效地缓解手脚麻木3、手脚麻木怎么锻炼手脚麻木怎么回事1、神经问题 如果您的手麻集中在无名指和小指的区域，您可以拿一张纸，用五个手指分别试着夹住，检验您的五个手指力量;您还可以五个手指外撑，看力量是否足够如果出现了夹不住纸或者力量变弱，您要警惕是否尺神经出了问题尺神经是穿过肘部的一条神经，长时间屈肘的动作容易压迫尺神经，引起手麻，也容易和脑卒中的手麻混淆如果您的手麻集中在拇指、食指和中指的区域，您可以试着做这样的测试，敲击这只手的腕横纹正中点(掌心面的手腕正中间)，看是否有过电一样的麻木感向上窜到指尖，如果有就说明您的手麻很可能跟正中神经的受损有关，并不是脑卒中的表现

4、孕妇可以选择在饭后吃口香糖，对身体是有好处的，而且大多数的口香糖当中都是含有钙元素的，能够起到补钙的效果5、口香糖当中的含糖量还是比较多的，吃得太多容易形成蛀牙，对牙齿是不好的对于小孩子而言尽量控制她吃的量，成年人也不要太过于频繁地吃6、口香糖当中含有很多的色素香料和抗氧化剂以及塑料剂等，长时间吃会导致牙齿出现牙菌斑，不利于口腔健康，吃得太多对人身体也没有好处7、口香糖能使口腔变得更干净，起到清新口气的作用，但口香糖不能够咀嚼太长时间，咀嚼太长时间会导致粘在口香糖上的细菌又重新回到了牙齿和口腔上面4、现在的口香糖都是五颜六色的，这对于小孩子来说是非常有吸引力的，而家长们需要注意的就是，最好放得离孩子远一些，小孩子咀嚼功能还没有发育好，对他们来说不能够长时间的吃太多

4能根据提示，创造性的复述课文第7、8节难点： 1能发现并理解阿基米德善于观察、勤于思考，能把握事物之间的内在联系，运用自己掌握的知识做出正确可靠的判断，体现出阿基米德的大智大勇2再理解课文的基础上，根据提示适当展开想象，对课文第7、8节进行复述过程与方法： 1通过朗读的方式，完成“乘虚而入”“惊慌失措”等词在具体语言环境中的意思2通过学生的质疑及多种形式的朗读，帮助学生感悟阿基米德的大智大勇3借助多媒体的播放，帮助写生根据提示，展开想象创造性地复述课文第7、8节情感态度与价值观： 1基基愉快地投入到以质疑问难、朗读、感悟、复述为主要内容的课堂学习活动中去，从中感悟到学习的乐趣2懂得只有掌握科学知识，具备运用科学知识的能力，人才会有力量，才能在困难面前不低头，才能为国为民做贡献

5、was were以及一般过去时的意义根据学生对视频的描述，教师将课件上的be动词一个个改为was, were并示范朗读，同时出现一般过去时的意义并让学生归纳be动词的变化规律6、just now, a moment agot;如何判断一个句子是否为过去时呢在一般过去时的句子中常会出现表示过去时间的时间状语，如just now, a moment ago(朗读单词和词组，用其中的新单词moment ago组词造句)三、巩固操练1、将下列句子改成一般过去时2、看一看，比一比，说一说四、consolidationlisten to the tape carefully and answer the questions