孩子从小就要学会辨认垃圾，学习不同垃圾的处理方法有调查显示，大约有95%的比利时家庭会按照规定自觉进行垃圾分类，家庭垃圾回收率居世界前列比利时拥有较为完善的、严格的垃圾管理制度例如，在没有安放垃圾集中回收箱的地方，垃圾回收服务就必须延伸到各家各户的大门口如果居民违反了垃圾分类规定，就需要缴纳高额罚款当回收人员发现有人没有按照规定进行垃圾分类，他们会在垃圾袋上贴一个拒收的标志作为警告，让居民重新对垃圾进行分类如不改正，当事人将面临60—600欧元不等的罚款，罚款金额将综合未分类垃圾的体积、是否是“惯犯”等多种因素得出此外，如果居民在非回收时间提前堆放或非法倾倒垃圾，也会面临数额不等的罚款比利时政府希望通过惩罚措施强化公众的垃圾分类意识

顶着学霸的光环开始了又一年的初三生活，所以许多事情看上去听上去，好像都是理所当然的……"你有什么理由不优秀"这大概是妈妈对我说过最多的一句话抱着这样的心态，却在接下来的日子里收获了极差的成绩一次又一次的失败，已到达近乎绝望，面对那么多失望的叹息声，对于未来，我觉得一片茫然与灰暗我累了，我真的想放弃了……可这时候，却有一个人对我说："我在建平等你", "你只要相信自己，那就一定会成功"走在校园里，我总能看见曾经熟悉可爱的老师们带着最殷切的希望对我说"加油啊，兰昕你一定行的"而我最想感谢的也就是我的班主任赵悦老师，她对我说："自信是你自己给的，今天小小的挫折不代表你就是失败者，你应放下骄傲，真诚面对，查缺补漏，我们都坚信你一定是最棒的

--------------------------------3)Theae are John’s shoes______________________4)This is Chen Jie’s dress_______________教学过程：Step1warm- up1、教师使用上节课学生画的图画来引入对所学句型的巩固操练， Is this your skirtYes, it isIs that your T-shirtNo, it’s not2、学生以小组接力赛的形式，复习巩固单词的认读和拼写entation and practice：Let’s learn利用的情景展开单词教学1、教师出示Let’s learn部分的挂图

What’sforbreakfastLook,askandanswer“What’sthis”出示实物及图片，演示词汇juiceeggsbreadtoastandjamListentotheradio,readthesewordsafewtimePlay“What’smissing”2、Porridgeorcereal(1)利用手偶演示板书Ilike____Ilike____forbreakfast(2)AskandanswerinpairsWhatwouldyoulikeforbreakfastIlike___forbreakfast(3)帮助学生理解本课中涉及到的食物及相关的文化背景InCanada,weeatcerealforbreakfast