对于看图编故事和从图中提出问题，前面的学习中已有过练习这些都是本节课学生学习的前提条件在本节课中，力图体现出学生学习方法的转变：从被动接受学习变为在自主、探究、合作中学习让学生自己提出问题，再自己想办法解决，并能以小组为单位共同合作完成;让学生亲自体验知识的形成过程，促进学生思维的发展三、说教学流程(一)创设情境师：同学们，老师这儿有一幅画，是一个好听的故事，大家想听吗(二)讨论师：从图中你知道了什么教研组材料 公开课说课稿 2010330 2 生：我知道了黑兔拔得多，白兔拔得少师：你还能提出哪些问题生：我想知道，两只兔一共拔了多少个萝卜生：黑兔比白兔多拔了多少个生：白兔比黑兔少拔了多少个(教师将生的问题板书在黑板上

在现实生活中，当我们走在马路上，会时不时地发现有人闯红灯，有人逆行车，有人边骑车边听音乐，有人骑车带人等违反交通规则可见，正是由于法律的存在，才使我们的权利得到应有的保障目前，社会上还存在很多着违法犯罪现象，我们青少年因安全防范意识和社会实践经验的缺乏，在应付各种异常情况方面能力还有所欠缺但仅仅依靠社会、学校、家长的保护是不够的，更重要的我们要增强法制意识，做到学法、知法、懂法、守法，做一个知法、守法的小学生那如何做一个遵纪守法的小公民呢我认为，作为一名小学生，应从以下几方面做起：1、努力做到知法、懂法、守法努力学习我国《宪法》、《义务教育法》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》等法律知识

更是作者最美好的回忆让我们与作者一起，在这杯甘醇的春酒中尽情地陶醉吧作者简介： 琦君1918年出生，现当代女作家原名潘希真浙江永嘉人14岁就读于教会中学毕业于杭州三江大学中文系，师从词学家夏承焘1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授，后定居美国琦君以撰写散文开始她的创作生涯，而她现在已成散文大家她的名字总是与台湾散文连在一起琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，包括《烟愁》、《细纱灯》(获中山文艺创作奖)、《三更有梦书当枕》、《桂花雨》、《细雨灯花落》、《读书与生活》、《千里怀人月在峰》、《与我同车》、《留子他年说梦痕》、《琦君寄小读者》、《琴心》、《菁姐》、《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等

桂圆红枣莲子汤 桂圆肉10克、红枣6枚(去核)、莲子15克，同煮40分钟，加冰糖少许补心脾、益气血、安神定悸，适合气血不足、心悸失眠者(糖尿病患者慎用)2百合猪心汤 猪心半个、百合15克、枸杞10克、姜2片猪心焯水后与百合、姜同炖1小时，起锅前加枸杞、少许盐养心安神、润肺清心，适合心神不宁、虚烦心悸者3黄芪当归乌鸡汤 乌鸡半只、黄芪15克、当归6克、红枣5枚、姜3片，同炖15小时补气养血、温阳复脉，适合气血两虚、畏寒心悸者4山药莲子排骨汤 排骨300克、山药200克、莲子15克、芡实10克、姜2片排骨焯水后与莲子、芡实、姜同炖1小时，加山药再炖20分钟健脾益气、养心固本，适合脾虚湿盛、心悸乏力者