同 学们，小学童年生活就像一本厚厚的书六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过在和小六年的学习生活中，你们在学校的悉心培育下，通过自己的努力，在学习、 思想、能力等方面都取得了长足进步，这为你们今后的成长奠定了扎实的基础我相信，三年后、六年后同学们一定会以优异的成绩来证明自己的实力，我也相信你 们一定不会辜负学校、老师对你们的期望在今天的队列里，有146名即将走出校园的毕业班同学，你们即将离开母校，就要从这里起飞，像雏鹰一样展翅高飞，去放飞理想，放飞希望在此，我想叮咛你们几点，送给在坐的各位同学：1、 要珍惜时间一位哲学家曾经说过，如果生命有两次，每个人都可以成为伟人也就是说，当一个人知道自己还一事无成时，你已不可能再回到当年，再去经历学 习、工作

十年寒窗苦砺志，明朝考场试剑锋同学们，鼓足生命的长风，击水前行，成我青年壮志胸如果高考是壁立千仞的山峰，你们便是山顶的劲松;如果高考是千里波涌的大海，你们便是劈波斩浪的巨轮即使乌云蔽日，你们也要在乌云上面飞行;即使冰封大地，我们也要用笑声融化寒冬没有比脚更长的路，没有比人更高的山抬起自信的头颅吧，胜利一定属于镇定勇敢的豪杰英雄—我们在坐的各位同学各位同学，三年高中生活短暂而又美好，对你们一生的影响都是深远的从你们步入鄞中的那天起，就注定了你们将度过不平凡的三年，因为州鄞中学给予你们的不仅仅是知识财富，还给予了你们终身受益的精神财富三年前，你们经过激烈的竞争、顽强的拼搏，跨入了州鄞中学的大门今天，你们又要面对一个更大的挑战，那就是十日后的高考

1、朗读课文，划出自身喜欢的句子第二课时◆复习巩固，引入新课1、听写生字词，订正2、导入：你还从哪里看出白鹅的“高傲”◆学习第三、第四自然段，再识“高傲”1、出示两句话：⑴鹅的叫声很高傲⑵鹅的步态，更是高傲2、讨论：作者是怎样把叫声和步态写具体的找出重点词句读一读，体会作者的写法3、小练笔(填空)⑴厉声_______厉声_________________大叫厉声______________大叫(从这五个词中你体会到什么)⑵鹅的步伐_______，_______的，颇像_______________出场(从这句中你体会到什么)◆研读第五、六、七自然段，总结“高傲”1、引导同学尝试提出问题，并带这问题研读、交流

情感、态度与价值观：让学生在体验中获得成功感教学重、难点：认识几分之一的分数;初步建立几分之一分数的概念教学用具：各类卡片图，各类折纸教学流程：(一)创设情境，导入新知：T：小朋友们，我们都知道在奥运赛场上有公平、公正的裁判员，在法庭上有公平、公正的大法官，在学校里老师又用公平、公正的方法来教育我们，你也想做一个公平、公正的裁判员、小法官和小老师吗(想)那老师就来考考你们出示：小华、小丽两个小朋友a：出示6个大苹果，怎样公平、公正来分一分(要求学生说出“平均分成两份”，学生上去分好)b：出示四罐牛奶，怎样公平、公正来分一分(“平均分成两份”，学生分)c：出示两个汉堡，又该怎样来分(齐分，学生上去分