相关研究显示，脑梗的病死率为10%，致残率能达到50%以上，复发率则高达了40%左右那么问题来了，脑梗到底有多大几率恢复如初，什么因素决定了脑梗的预后呢1、脑梗的位置与大小如果患者血管狭窄程度较小、脑缺血症状不严重，可以形成侧支循环，那在患病后期恢复相对较快、预后效果比较好但是，如果阻塞的为大血管、阻塞面积较大，脑缺血范围也会增大，脑组织结构受损较为严重，预后效果自然会变差除此外，脑梗的位置也决定了预后情况，就算脑梗面积大小相同，发生在不同部位的症状也都不相同，同一预后差异比较大比如出现在脑干部位的脑梗，症状往往比较严重，预后极差；2、治疗方面脑梗症状出现的早晚、轻重程度，与脑梗塞的面积和具体位置有关

（1读2划3想）1读就是在学习每一篇课文之前都要把课文和课后的生字读五遍，如果五遍读完还没有读通顺和流利那就再读五遍，直到自己读给自己的家长听他们觉得满意了才行读好了之后，每篇课文都要给家长签字，怎么签呢__X已经读了课文（）遍，读得（）流利2划那就是读好了书之后还要把每个自然段的序号标出来还记得怎样去找自然段吗（对，去找前面空了2格的地方），划出了自然段的序号第二项的要求就完成了一半，还有一划是什么呢（对了，我们还要把每一课里的生词给划出来）怎么样知道哪个是生词啊（对了，翻开后面的生字看看，再去课文里找，只要能与生字组成词的我们就叫它——生词）比如：第一课里3想，又是什么回事呢古代有一个很有智慧的老人，他的名字叫孔子，他曾经说过这样一句话：学而不思则罔，思而不学则殆

教案是教师与学生之间有效沟通的桥梁教案是教师为了有效组织和实施教学而编写的一份详细计划下面是小编为大家整理的小学二年级英语教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友小学二年级英语教案（篇1）一、英语教案优点：1整体情况良好步骤全，内容完整所有老师都按照学校的要求完成了备课量教案撰写环节清楚，目标明确，重难点突出，反思仔细、认真、有效2作业形式丰富，有实效，作业量适中教师批阅规范，且细致、及时中、低段学生以单词、句子书写为主，作业上有教师对学生书写的示范和指导教师批改规范，学生书写习惯较好；高段学生以习题练习为主，学生有纠错、有教师评语，大部分高段学生的作业干净，书写美观3课前准备充分注重运用课件、图片、单词卡等多媒体技术，激发学生学习兴趣，充分调动学生的学习积极性

都说女人不易，在世间上走一遭，都是一场修行从少不更事的女孩子第一次与“大姨妈”见面，苦难也就开始了，一边血流不止，一边又痛的死去活来，而若碰到姨妈迟迟不来，估计就是怀孕或绝经不过自近几年，女性还面临一个问题-----妇科疾病咋就越来越普遍呢曾有一组数据统计，在39100例的已婚妇女当中，就有4128％的人患有妇科疾病，似乎有将近一般的女性朋友都受到妇科疾病的困扰什么宫颈糜烂、盆腔积液、乳液增生这些看上去即为可怕的疾病词，很多女性朋友一听都下坡胆，生怕自己染上不治之症战战兢兢进了医院，排队2小时，又有多少人接受了各种不舒服的检查呢有多少人根本不知道，这些看上去即为可怕的疾病，压根就不是什么疾病呢