22．正确流利地朗读课文23．学习通过生活中的一件事说明一个道理的表达方法教学重点：科利亚怎样从挖木匣中得到启发教学难点：指导学生明白科利亚认真思考的过程，以及顺利挖出木匣并悟出了其中所蕴含的道理教学时间： 两课时教学设计：第一课时一、教学目标（一）学会生字、新词，理解意思（二）初读课文，了解课文的主要内容二、教学重点（一）识记生字，三、教学难点 培养学生自学生字词的能力四、教学过程（一）导入新课1．从课文的题目看，2．《科利亚的木匣》，3．这篇课文主要是围绕着什么写的（木匣）这篇课文围绕着木匣写了一件什么事都写了哪些内容（二）初读课文，自学生字、词1．初读课文，划出生字词2．学生自学生字、新词，，联系上下文理解词语的意思

本次活动，是我校全面贯彻落实素质教育，推动“以德祝学，以德祝教”的一次重要活动千教万教教人求真，千学万学学做真人，有德无才是废品，有才无德是危险品，德才兼备是优品我们难以实现个个成才，但希望每个人都成人一直以来，我校在注重培养学生智力的同时，更注重学生的德育教育把“学会做人”、“先成人，后成才”作为学校的教育准则时下，独生子女的教育问题，留守儿童隔代教育的问题，是社会热点问题，特别是知恩、感恩、良好习惯养成教育被学校、家长、社会所关注今天，我们把各位家长请来参加这个活动，目的是望家长们听后能按专家的指导，与学校一起承担指导孩子的义务通过这个平台的沟通、交流、互动，增进你们与孩子之间的了解，让我们的学生，你们的孩子学会感恩，立志成人、成才，成龙成凤

肝脏是人体里面最大的实质性器官，也是最大的解毒器官，它可以帮助人体储存肝糖、去氧化、促进分泌性蛋白质的合成，还可以帮助人体生血藏血、解毒排毒，维持人体的健康，所以任何人都有必要保护好自己的肝脏，不要让它受到伤害而且养肝就是延寿，建议大家平时多吃4物，做好3事，慢慢养好肝脏多吃4物一、蒜苔蒜苔在生产中比较常见，它的营养价值也非常高，里面含有不少的维生素，可以帮助肝脏减少毒素的刺激，还可以使肝脏解毒的功能增强若是出现了肝气郁结之类的症状，多吃蒜苔也可以促进肝细胞的修复，激活肝功能，使肝脏的不适症状有所减轻二、芦笋芦笋之中含有维生素A、维生素B以及各种微量元素，尤其是硒元素的含量非常高，患者经常食用可以帮助身体增强谷胱肽过氧化物酶的活性，使肝脏细胞的抗氧化能力增强，身体里面的自由基可以更好的被清除，脂质过氧化物可以被更快的分解，使肝脏更加健康

亲爱的同学们，为了人类的未来，让我们一齐节能减排，过低碳生活，当环保小达人，多谢大家关于节能减排国旗下的讲话2大家好伴随着经济社会的迅猛发展过程中，由于人类过分追求发展所带来的满足和发展的速度而忽视或淡薄了其所带来的负面效应，致使在极大满足自身物欲的同时，也给自身未来的发展埋下了诸多隐患，这些问题随着时光的推移暴露越来越明显，直至威胁到人类自身的生存，如温室效应的出现、水污染等问题在某种程度上，这些问题都归于人们对发展的片面理解，认为只要经济发展了，一切问题都能够迎忍而解，忽视了环境保护节能减排不仅仅是企业生产、汽车尾气排放等对环境污染所带来的问题社会的主体是人，节能减排的主体也务必是人，节能减排务必从每一个来抓起