（A，D两点及B，C两点都分别在对称轴两侧A，D两点到对称轴的距离相等，都是06厘米；B，C两点到对称轴的距离也相等，都是12厘米）问：根据度量结果，你们能总结出对称图形的性质吗板书：在对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的距离相等（3）验证性质量一量五角星对称轴两侧到相对应的点到对称轴的距离是否相等看126页上面三幅图，同桌指着图形说出谁和谁是相对的点，相对点到对称轴的距离是多少反过来，如果图形两侧相对应的两点到图形中线距离都相等，那么这个图形就是对称图形，中线就是对称轴（三）课堂总结今天这节课我们学习了什么什么样的图形叫对称图形什么是对称轴对称图形具有什么性质为什么有很多建筑、生活用品都是对称图形

连续服用三天的时间，适宜阴虚牙齿肿痛、咽喉声嘶者食用4生地元参鸭蛋汤生地30克，元参20克，鸭蛋2个，冰糖20克用二碗清水浸泡生地、元参30分钟，然后将鸭蛋洗净后与生地元参共煮，蛋熟后去壳，再放人生地元参汤内煮片刻，服时加冰糖调味，吃蛋饮汤5牛膝生地黑豆粥牛膝12克，生地黄、熟地黄各15克，黑豆60克，粳米100克将所有的食材清洗干净，地黄清洗干净之后切碎，加入适量清水煮成粥，起锅之前将牛膝以及地黄的渣滓去掉，用少许盐调味随意食用这种方子对于治疗体虚气弱的患者非常的有好处6贻贝苁蓉黑豆粥将贻贝、肉苁蓉、黑豆准备好，洗去贻贝砂泥，黑豆洗净，肉苁蓉切片，一起放锅里加清水适量熬煮1小时以上，然后每天服用一次汁水

小编精心整理分数的意义数学教案，希望这份分数的意义数学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多分数的意义数学教案资料，在搜索框搜索分数的意义数学教案（篇1）教学目标：1、在操作、探究活动中，逐步理解一个整体，建立单位“1”的概念，理解分数的意义2、在学习过程中，培养学生的思维能力和应用意识3、体会数学与生活的密切联系，进一步增强学好数学的信心l教学重点：理解单位“1”和分数的意义l教学难点：理解单位“1”和分数的意义l教学准备：教具准备：自制教学课件学具准备：小棒、练习纸l设计意图：《小学数学新课程标准》指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上在课前通过与学生的谈话引出分数后，短短的一句“关于分数，你已经知道了什么”唤起学生已有的知识经验，找到了新知与旧知的链接点，接着又借助媒体教学手段向学生介绍分数的由来，适时渗透了数学文化思想

做一做拂过、漾起的动作，你能读好这句话吗想欣赏一下风吹爬山虎的样子吗7、老师指导读出美来可以采取老师读前半句，学生补充后半句的读法，也可以男-分组读，让学生充分感受爬山虎叶子的美8、作者为什么把叶子写的这么美呢(认真观察)所以我们要学习作者认真仔细地观察事物的方法，养成良好的观察习惯爬山虎的叶子之所以生机勃勃地铺满墙，这跟它的脚有密切的联系，爬山虎的脚又是什么样的呢二、请同学们拿出手中爬山虎的脚从以下几个方面进行观察：a、脚的样子;b、脚的形状;c、颜色1、谁来告诉老师你观察的结果2、书上又是怎样写的呢找出写脚的句子读一读3、你还有什么不明白的地方吗4、根据自己的观察和学习，请画出爬山虎的脚，看谁画得