红枣除含有丰富的碳水化合物、蛋白质外，还含有丰富的维生素和矿物质，尤其是维生素C，可促进孕妇对铁质的吸收此外红枣的补血功效，对于气血亏损的孕妇非常有帮助但是由于枣子有活血的作用，吃得太多反而会对胎儿造成伤害，还由于枣子性温，多食可造成孕妇本身便秘所以食用枣子要适量，由于怀孕初期的三个月胎儿发育还未成熟，所以一定要慎重节制的吃，例如一次吃7~8颗就可以了，以免过补伤胎所以孕期该如何安全有效的食用枣子呢第一、要有节制的食用枣子一般来说孕妇一次只能吃3到5颗大枣，一天可以吃两次，因为枣类富含维生素和矿物质，可以起到补血益气和补充孕妇在孕期维生素缺乏的作用孕妇还可以选择把枣子打成果汁来食用，更有利于营养成分的吸收，也可以选择跟其他食物同煮，例如与鸡肉同煮

四、总结：你在本课学到了什么有什么收获课后习题完成课后练习题四年级下册数学教学设计篇4教学目标知识与技能1通过观察发现，掌握加法交换律的意义2学会用自己喜欢的方式表示加法交换律，初步感知代数思想3会运用加法交换律验算加法过程与方法1经历加法交换律的发现过程，体验观察比较，举例论证，总结归纳的学习方法2经历加法交换律的应用过程，体验数学知识间的联系和它的广泛应用性情感、态度与价值观让学生感受发现知识的快乐，激发学生的兴趣，感受数学与生活的联系培养学生学数学、用数学的乐趣教学重难点教学重点：理解并掌握加法的交换律教学难点：能根据实际情况，在计算式灵活应用加法运算律教学工具多媒体、板书教学过程创设情境，探究新知李叔叔准备骑车旅行一星期，他今天上午骑了40 km,下午骑了56千米，李叔叔今天一共骑了多少千米

学生听第三遍录音，完成课本第二部分的活动(设计意图：先让学生熟悉一下图片内容，学生能够很好的指向正确的图话在听与指的过程中是对学生听力及反应能力的一种很好的锻炼)教师出示课本第一部分的图画，请学生快速说出对应的句子3Listen and repeat教师出示课本第三部分的句子，让学生根据前几节课的知识自己先朗读然学生对比自己的语气和升降调教师再次放录音，让学生跟读、模仿，并简单讲解祈使句的读法(祈使句一般表示直接的命令、建议、告诫、邀请等多种意图，再读法上侧重读最后一个单词，读降调用以强调)(设计意图：学生已经接触过语调方面的知识，先让学生自己朗读，然后再对比录音，学生的学习印象更为深刻，更利于掌握

三年的大学生活在今天到了临行话别的时候此刻，我想在座的各位毕业生同学应当和我一样，纵然喜悦，但也掩盖不住对即将过去的大学生活的回忆与留恋回首大学三年生活的点点滴滴，那些曾经一同走过的日子始终都是我们心中的一段绚丽的记忆三年前，我们带着家人的叮咛，带着一颗勇往直前的拼搏之心，走进了__的美丽校园季节流转的美心岗、花开花谢的木棉树、丰富的图书藏馆、先进的实验设备和浓厚的人文内涵都深深地打动着我们的心当然，我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，还记得在教室和图书馆里你我孜孜不倦的学习和钻研，还记得在我院运动会上你我生龙活虎的比赛场景，还记得母校六十周年校庆时隆重而紧张欢快的时刻……太多太多的情景值得我们去回忆，去回味