31米(三)质疑三、巩固练习1、想一想，说一说(1)老师这个月的手机费是8550元,就是()元()角(2)姚明的身高是226厘米,写成小数是()米(3)小明买了一盒牛奶,用了两个一元和一个5分,这盒牛奶()元2、猜谜语(1)长颈鹿高度可达58米(2)丹顶鹤体长1米20厘米写成小数是多少/(3)大象高度可达35米,重可达525吨师;看到这些可爱的动物你想说些什么3、游戏：蜜蜂采蜜4、拓展：用2、6、8加小数点能组成多少个小数四、课堂小结，浅谈收获小数的初步认识数学教案（精选篇2）教学目标：1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义;知道十分之几可以用一位小数(零点几)表示，百分之几可以用两位小数表示

全课老师恰当的语速，优美的态势，动人的音乐也让课堂古味盎然3、课后作业收集其他诗篇，使学生由此及彼，不局限于一节课，一本书，在激发学生学习古诗兴趣的同时扩大学生的知识面学完李白写的《望庐山瀑布》，学生已经喜欢上大自然这道壮丽的风景了教师趁热打铁推荐并绘声绘色地范读现代作家叶圣陶写的《瀑布》，激发学生搜集、背诵其他关于描写瀑布的诗文兴趣引导学生扩大阅读范围，积累语文素材五、教学目标：1、通过查找资料初步了解伟大的浪漫主义诗人李白，积累李白的古诗2、采用随文识字的方法，认识庐、瀑、炉、疑四个生字3、通过学生反复吟读古诗，理解诗句意思，感悟诗人情感，体会诗中意境4、极力营造古诗学习氛围，激发学生学习古诗的欲望和诵读的积极性

孝 教（5）老师经常( 教 )育我们要( 孝 )顺父母3我拓展，我积累（1）小朋友，你还知道哪些熟字能变成新字吗熟字去掉偏旁能变成许多新字，如：摔——率(shuài) (率领) 惜——昔(xī) (昔日)惹——若(ruò) (若干) 渣——查(chá) (检查)例——列(liè) (排列) 挑——兆(zhào) (兆头)（2）我拓展，我了解①了解形声字：形声字是由两个文或字复合成体，其中的一个文或字表示事物的类别而另一个表示事物的读音②了解形声字的分类a左形右声:伸 招 忆 b右形左声:攻 颈 削c上形下声:界 管 芳 d下形上声:架 案 斧e外形内声:固 病 园 f内形外声:闷 问 闻g形在一角:裁 载 栽 h

小编精心整理高二下学期语文教案，希望这份高二下学期语文教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多高二下学期语文教案资料，在搜索框搜索高二下学期语文教案篇1一、导入理解是阅读的基础，不理解，也就是有困惑，所以某种程度上说，阅读就是和困惑作斗争我们在阅读过程中遇到的最常见的问题就是：怎样才算真正读懂了我们都有这样的体会：一篇文章看完了，文中的每一个字都认识，阅读中也提不出任何问题，那么这是不是就算读懂文章了呢读书，作学问，唯独这“懂”字最难说自以为懂了的东西，事实却往往证明懂的仅仅是表面，或者只是部分;以前以为是懂了的东西，现在才知道那只是一知半解，并不全懂懂是相对的，发展的尽管如此，就具体的文章来说，懂与不懂，还是有一个大致的界限的