敬重的家长们，让我们携起手来，共同呵护孩子的成长，让其拥有一个快乐欢乐的童年得意的孩子们，让我们共同努力，一起面对、克制成长路上的每一个难题带着信念和盼望，我们走进春天，有了自信和盼望，我们更能感受春天的漂亮2025春季开学典礼的国旗下讲话稿（精选篇18）各位家长，珍宝们：新年好随着欢乐寒假的完毕，跟着春天的脚步我们又迎来了新的学期信任这个假期你肯定过得很开心吧爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了肯定有很多快乐的事想告知教师和小朋友，开学了别忘了告知大家哦在这欣欣向荣的季节里，20__年的新学期又要开头了在这里你会学到更多的学问，懂得更多的道理，教师们会真诚地帮忙你，让你学会独立、学会顽强、学会做人在你成长的道路上，会发生许很多多的事情，你要学会英勇地去面对，教师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你，鼓舞你，让你能够快快长大

来问其他同学最喜欢的东西3情感目标在小组活动中能互相帮助，并能更深的体会朋友的意义4学习策略1)采用谈话式的教学模式,使学生在言谈中锻炼口语,巩固旧知,学习新知2)情景教学,在相对真实的环境中运用句型,拓展句型[教学流程]一、热身活动1Greetings二、复习导入1埋地雷的游戏复习已学的科目的单词和星期的单词2导出subject3揭示课题School Subjects教新单词subject三、教授新课1通过like，导出favorite问学生喜欢什么科目，有学生回答很多答案时便用favorite在教授这个单词时出现评价2教授句型What’s your favorite subject3操练贯穿What’s yours

3)(Touch the mango) This is a mangoMango, mango是芒果，芒果mango甜又酸4）（Point to a peach）That’s a peachPeach, peach是桃子，桃子peach大又鲜2Stick on the word and picture cards on the board, and then read the words for several times3Point to the cards, repeat the words in chorus, then in groups4Read one by one5Listen to the tape, follow it and point to each picture as it is being read out

3．生活中你还在哪见过这些数字它们有什么用（点评：通过观察实物，使学生感悟到数字之间的大小关系，同时与生活实际相联系，进一步增加学习的兴趣，从而感受到数学就在我们身边．）4．数序教师谈话：2个好朋友刚吃过水果，动画片开始了．出示火车图教师提问：他们在干什么“淘气”说老虎在第一节，“笑笑”说熊猫排第一节，他们谁说的对小松鼠在第几节大象呢三、总结说说这节课你最高兴的事是什么点评：1．本节课，让学生在经历数数的过程当中，进一步体验、感悟一些数数的方法．教师在教学中力求创设各种有利于学生自主探索的学习情境，提供学生参与学习的各种机会，鼓励学生在生活中增强了应用意识，感受到了数学知识来源于生活，还可以应用于生活．2．数学的学习不仅在课上、课下，也不应该局限于教师的“引”与学生的主动探索，还应该利用恰当时机进行拓展．如数数的方法，以及单数与双数的概念，教师巧妙的设计，把他们引入课堂，通过做游戏的形式，使学生感悟、理解，同时也为今后的加减法的学习打下了基础．四年级下册数学教案篇2教学目标：1