对四个因素的解说由一个设问句引出，接下来用首先第二第三此外等连接词，使这一部分层次井然，条理清晰，易于接受2、作者主要用什么说明方法来分别说明这些因素的影响明确：举例子(找出并分析)例如：早春三四月间，南京桃花比北京要早开20天说明了纬度对物候的影响但有时为了使说明对象更透彻，可以举更多的例子七、抛砖引玉：《大林寺桃花》学生齐读诗歌，理解诗意明确：大林寺在庐山香炉峰顶诗人在初夏时节游览大林寺四月，平地上正是春归芳菲落尽的时候，但诗人却意外地发现在这高山古寺之中竟有始盛的桃花诗人曾为春天的逝去而伤感，重遇春景后，喜出望外，猛然醒悟到：原来春天是转到这里来了这首诗正好说明了课文中影响物候的第三个因素──高度的差异：植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟

麦冬也叫麦门冬，绿色的草本植物，在很多地方被用来作为园林的绿化，其实麦冬是一味多功效的中药材，麦冬的服用方法很多，最常见的就是煎药和泡水喝但麦冬毕竟是一种中药材，因此用来泡水喝也是有禁忌的接下来就让我们来一起了解一下吧本文目录 1、麦冬泡水喝注意什么2、麦冬泡水喝一次放几颗3、麦冬喝多久有效果4、麦冬不能和什么一起吃麦冬泡水喝注意什么1、麦冬并非人人适合，脾胃虚寒、感冒的人，最好不要随便食用麦冬未成年人最好不要食用麦冬，小孩子由于其消化系统还没有完全发育成熟，所以最好不要服用麦冬2、麦冬服用过凉会导致脾胃虚汗，所以千万不能够过量服用每次服用的时候最好不要超过30克，这样才是最健康的选择3、小孩不适合服用麦冬水，因为孩子的身体消化系统还没有完全发育成熟，所以建议小孩最好不要服用麦冬水

此联上联中嵌有自一至十这十个数字，下联却不是数字而有些对联，下联也嵌有自一至十这十个数字，而且是自十至一颠倒排列，故更有一番情趣据说清初诗人吴伟业少时乘船去太仓应试，因路上耽误，晚到了一天， 故考官不准其考试经他一再恳求，考官便道，你如果能用“一”至“十” 这十个数字来出个上联，并且说明你迟到的原因，那我就准你补试吴伟业年龄虽小，但学识渊博，出口成章，见考官只有这一要求，自然满心欢喜， 所以当即便出了上联：一叶孤舟，坐了二、三个骚客，启用四浆五帆，经过六滩七湾，历经八颠九簸，可叹十分来迟考官见吴伟业如此聪慧，非常高兴，便道：“你如果还能用“十”至“一”这十个数字做下联，并且诉说一下你应试的愿望，如果下联对得好，我就录取你

Nice to see you again学生：Nice to see you, too请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做（二）呈现新课 （Presentation）1．师生问侯：教师：Good morning, boys and girls学生：Good morning teacher教师：I’m Miss HeI’m from China(手中举起中国国旗) And you鼓励学生说出：I’m… I’m from China2．让更多的学生进行自我介绍：I’m… I’m from…3．教师：Class, we have a new friend today让学生观看教学课件